文体的含义？
1、文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。
2、例句：当班里的文体委员我可是驾轻就熟,已经有好几年经验了。
文体有哪几种？
文体有四种，分别是议论体、记叙体、日记体、散文体。
文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。
文体总分是什么意思
文体总分是指文话和体育和总分数，中考文化总分是指文化课总分，也就是语文、数学、科学即物理、化学、生物、英语、历史与社会、思想品德的总分，也包括体育中考分。
而中考文化总分的意思就是扣除体育成绩及理化实验成绩的分数。
即就是语文、数学、英语、化学、生物、物理、地理、政治、历史等所考科目总分值。
文体特长是什么意思
文体特长是指经主管部门认定的在文艺、体育、科技等方面获奖的考生，录取时每科加一分。“特长生”的概念当前在中国还没有统一定义，从广义上说，特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说，特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说，特长生群体，其共同特征是：智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。通常是指那些智商高、学习成绩优秀、各方面条件均属强势的学生群体。
「文体两开花」是什么意思
这些天流行这样的六小龄童体：
……
今年下半年，中美合拍的西游记即将正式开机，我继续扮演美猴王孙悟空，我会用美猴王艺术形象努力创造一个正能量的形象，文体两开花，弘扬中华文化，希望大家能多多关注。
我看到的时候，也觉得“文体两开花”这五个字着实突兀：
1、这句话的意思是文艺和体育两方面繁荣。“文”无疑指的是西游电影，可是“体”在哪呢
2、六老师并没有说过这五个字。
于是我查了一下六小龄童体的来历，发现起因是12月1日，六老师转发了一条刘国梁当选乒协主席的新闻：
然后一位六学家模仿六老师的语气写了一个段子：
现在所有的六小龄童体，都是直接复制的这个段子。
这样一来就清晰了：“体”指的是刘国梁当选乒协主席。
从文本上来说，“文体两开花”的段子是六学家的再创作，六老师没说过。
而且六老师也不是和刘国梁未曾有过交集：
但这个段子没有偏离六学的精神。
毕竟六老师本人确实发过类似的微博：
大学文体是什么意思
大学文体具体指大学生文体活动，是高校校园文化建设的重要组成部分，是展现校园整体风貌、增强大学生体质等的有效途径。开展丰富多彩、形式多样的文体活动，是高校教育工作的主要手段，也是提高学生、人文素质的重要途径。常见的大学文体活动有校园歌手大赛、创业知识竞赛、篮球友谊赛、模拟职场、知识讲座等。
文体词是什么意思
词是最小的能够独立运用的语言单位，同时，词也是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期，词最初称为曲词或者曲子词，别称有，近体乐府，长短句，曲子，曲词，乐章，琴趣，诗余等，从长度分小令，中调和长调，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数，句数，每句的字数，声调上都有规定。
文体不限的意思
文体不限的意思是说这篇文章的体裁不受限制。
体裁，指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，这种形式是随着艺术反映现实的多样性以及艺术家在作品中所提出的审美任务而产生发展起来的。在中国古代文学中，体裁，是指诗文的文风辞藻。
文体，是指独立成篇的文本体裁，是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。
文体特点什么意思
文体特征就是指所写文章要符合自己选定文体的要求。文体特征大致可分为议论文、说明文和记叙文。记叙文的文体特征是记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面。记叙文的记事，一般说来，事件较为简单，过程也不复杂，时间跨度也不大。中心人物大多也只写一个人，而对这一个人的表现也不要求面面俱到，要求只写人物的一种较为突出的品质或精神。表现景物也不过分精雕细刻。记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都与时间推移和空间转换联系在一起，所以其
落花生一文体面的意思是什么
体面的意思是：（相貌或样子）好看；美丽。被大家认可、赞赏的荣誉感。
《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文。
全文围绕“种花生到收花生，然后吃花生，最后议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
高考文体生兼报是什么意思
1、是指高考填报志愿同时兼备文化生报考资格和体育生报考资格的一类人。
2、体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。
3、高中分为文化课和艺术课，文化课指正常读书所学的课程，与之对应的就是文化生。
文体两开花是什么意思
所谓文体两开花是网友翻出之前章金莱老师在宣传中美合拍片时候所用的一词。
文体两开花，这个梗的实际上是一种文体，大概是这个样子的：
【 关联句 】 + 「今年下半年，中美合拍的西游记即将正式开机，我继续扮演美猴王孙悟空，我会用美猴王艺术形象努力创造一个正能量的形象，文体两开花，弘扬中华文化，希望大家能多多关注。」
在此之前孙悟空到底有几个女朋友日常调侃周星驰大话西游中孙悟空形象改编不是乱编，戏说不是胡说等词早已成为网络的热词，一众网友纷纷当成茶余饭后的谈资，在各论坛、社区中大凡出现六小龄童的文章，便留下这样的评论。而两天之内，文体两开花的梗便传遍整个网络，某博、某扑、某乎处处都是文体两开花体似的回复，无论谈论什么话题，都能扯上《西游记》，都能扯上六小龄童，感觉《西游记》无辜躺枪。
该梗应该是起源于虎扑社区，之后蔓延到了知乎、Bilibili，到最近两天开始在微博大热。不得不佩服的是，当下网友们的创造力和脑洞都真的非常厉害，连刚刚过去的四六级就能顺手拿来造句了：
「惊闻大家已经考完英语四六级，很多人准备明年再战，说起战，我就想起斗战胜佛，也就是孙悟空，明年年初，中美合拍的西游记即将正式开机，我继续扮演美猴王孙悟空，我会用美猴王艺术形象努力创造一个正能量的形象，文体两开花，弘扬中华文化，希望大家多多关注。」
这个梗的原型是六小龄童本人在宣传其「中美合拍西游记」时的原话，不过笔者并没有找到含有「文体两开花」的相关原话，这个梗的文体可能是网友从六小龄童之前关于该片的宣传原话改编得来的。
这么一个「文体两开花」，是网络上某一新学派「六学」诞生的产物，这一学派不针对别人，只针对的国内知名演员「六小龄童」（所谓的「某学」大体指的是对某事或某人的深究、深扒，而「某学家」则指的是参与到其中的人）。
虽然六小龄童本人是国内的一位老艺术家，其最大的成就便是在央视 86 年版的经典电视剧《西游记》中饰演了孙悟空，演绎了非常经典的「章式猴戏」。然而，目前网络上关于六小龄童的争议是发酵得越来越严重，有一发不可收拾之势，很多网友甚至拿出了「晚节不保」这四个刺眼的大字来形容六小龄童。
关于六小龄童的争议其实今年年初就已经存在了，在其本人抨击周星驰的《大话西游》后，争议不断发酵，其个人的一些黑料在网络上开始流传。虽然这确实是网络暴力的一面，但在暴力之下我们也看到了一些所谓的「真相」。在争议下，有的网友制作的所谓「实锤」视频在 Bilibili（B 站）很多都过了百万的播放量，影响力不容小觑。
前几日吴承恩故居挂六小龄童像一事被媒体广泛报道，六小龄童是直接被推上了一些平台的热搜榜首，给「文体两开花」这个梗的火热起到了一个很强的助推作用。
其实本身将「西游」这个 IP 或是「美猴王」这个形象拿来商业化本身没有什么太大的问题，它和「三国」不同，《三国演义》映射了一段真实存在的历史，但《西游记》本身只是一个虚构的东西，将其 IP 和人物形象拿出来做多样化创作是可行的，只要不践踏原作本身，在笔者看来是可行的。
六小龄童之所以存在偌大的争议，主要是因为其在商业化西游的吃相过于难看，打着弘扬西游文化的旗号去做一些和其发表的言论相悖的事情。
更加令很多人不能接受的是，六小龄童给人的感觉是想把西游占为己有。「西游」作为一个经典的 IP，应该是全中国人民乃至世界人民共享的，六小龄童所提出的西游文化是狭义的，它只局限于《西游记》原作本身，在其基础上做的「新花样」都不能被认可，例如《大话西游》中悟空和白骨精恋爱的桥段就是他经常挂到嘴边抨击的。
在笔者看来，文化应该想着多样化的方向去发展，经典需要有人去传承，这一点没有错，但是更重要的是，我们不应该护着经典扼杀创作者们的创造力。且「西游」、「三国」、「红楼」这一系列经典的 IP 应该是共享的，有自己的思想固然没有错，公开去反对一些自己不同的意见也没有错，但是这些 IP 毕竟不是某一个人或某一个组织私有的，没有人能够成为其代表，想要评论对错，不应该以 IP 原创者的视角自居。
当全网都开始用一个热梗、用自己的创造力来调侃某一个人的时候，这一般都表示着大部分的网友对这个人已经产生了强烈的反感，一如「磁爆步兵」、「skr」、「小螺号」。
这一次的「文体两开花」，是网友的又一次集体发泄，不知道最终这一切将以什么样的形式收场。
