什么是形而上学？通俗的解释是什么？
通俗一点说，形而上学就是：透过现象看本质。
形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指：以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而非科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立 、静止 的观点观察世界的思维方式。
形而上学的主要问题包括：超自然世界的本原是什么，灵魂是否存在，自由意志等。
通俗讲讲什么是形而上学？
形而上与形而下相对，通俗的讲，形而上学就是研究现象以外的东西，是一种我们看不见摸不着的东西。
从形而上学研究的问题（上帝存在，自由意志，灵魂不朽）就可以看出。
形而上学认为，我们看到的世界是不真实的，而我们理性架构的另一个永恒的，无限静止的世界才是真实的。并且这样一个世界是一切事物与现象的根基所在。
形而上学的通俗解释是什么
形而上学是指与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、凝固不变的，看不到事物的相互联系，忘记了它的产生、消灭和运动，把变化仅仅归结为位置移动和单纯数量的增减，视为外力推动的结果。
形而上学作为一门学科，它研究的就是现象背后的、可以将这种现象背后的理解为一种对现象的承载，就是说现象之成立完全依靠着这个现象背后的所在，通常哲学上将其称作本体。因而形而上学也被称作是本体论。
形而上学通俗解释
用孤立静止片面的观点看世界。出自毛泽东《矛盾论》：“一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观”。
造句：1、他批判形而上学的文章，堪称不刊之论。
2、在决策的实施过程中，又以形而上学的思维方式贯彻之，搞形式主义，做表面文章，这样就使一些贯彻落实决策的工作变成了无效的活动。
3、本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析，以引玉之砖，促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。
4、学习道德观靠的既非神启也非形而上学，而是通过观察他人的生活方式。
5、另一种是基于本原、生衍两分之基础上的发生论形而上学，它与在正负数之间的零相关。
帮个忙通俗的解释下什么叫“形而上学”。……
- 帮个忙通俗的解释下什么叫“形而上学”。 笛卡尔的形而上学和马克思批判的形而上学属于同一个概念么？？？？？
- 形而上学是和辩证法对应的啊。形而上学是片面的静止的孤立的看待问题，而辩证法是全面的运动的联系的看待。这是根据所学能给你的最大帮助了，作为一名高二文科生……求采纳
