there的同音单词是什么？
there的同音词是their。
读音：英 ［ee?（r）］ 、美 ［eer］
det.他们的；她们的；它们的；在提及性别不详的人时，用以代替his或her。
例句：
Their success is due in large part to their determination。
他们的成功在很大程度上应归功于他们的决心。
辨音方法与技巧总结？
1、培养听力技巧：
辨音题要求孩子们听出单词之间微小的发音差异。为了提高听力技巧，孩子们可以多听英语歌曲、对话和短片，锻炼耳朵对英语发音的敏感度。同时，多参加口语练习和对话，加强对不同音素的辨识能力。
2、注意单词的重读音节：
单词的重读音节通常发音较为清晰明确，因此在辨音题中往往是关键所在。孩子们可以通过划线、加重读音等方式标记出单词的重读音节，帮助自己更好地聆听和辨认。
3、对比相似音素：
英语中存在一些相似的音素，例如 /b/ 和 /p/、/s/ 和 /z/ 等。孩子们可以通过对比这些相似音素的发音特点，注意它们的区别。可以尝试在辨音题中重点关注这些容易混淆的音素，提高辨别能力。
4、多练习辨音题：
辨音题的关键是积累经验，通过大量的练习来熟悉不同音素的发音规律。可以使用教材、练习册或在线辨音题资源进行反复练习，提高自己的准确率和速度。
5、利用口型和舌位：
发音时，舌位和口型的不同会导致不同音素的发音。孩子们可以通过观察和模仿教师的口型和舌位，帮助自己正确发音并辨认单词的发音。
6、注意语境和词义：
有时候，理解单词所处的语境和词义可以帮助孩子们更好地辨认发音。例如，根据句子意思和上下文，判断一个单词是名词还是动词，可以帮助孩子们确定正确的发音。
7、听写和纠错：
通过听写练习，孩子们可以将辨音能力与书写能力相结合，加深对单词发音的记忆和理解。在纠错过程中，
孩子们可以仔细比对自己的听写结果和正确答案，找出发音上的错误，并尝试纠正。这样可以提高对发音的敏感度和准确性。
8、利用多媒体资源：
现代科技提供了丰富的多媒体资源，例如英语学习网站、手机应用和学习软件等。这些资源通常包含大量的发音练习和辩音题，可以帮助孩子们更加直观地学习和练习。
9、寻求帮助和指导：
如果孩子们在辨音题中遇到困难，可以向老师、家长或英语辅导员寻求帮助和指导。他们可以提供额外的解释和练习，帮助孩子们克服困难。
10、积极心态和坚持努力：
最后，培养积极的学习心态和坚持努力的精神非常重要。辨音题是一项需要耐心和练习的技能，孩子们需要相信自己的能力，并持之以恒地进行学习和练习
找出含有red读音相同的单词.run,ruler,door,rubber,father,sist
- r我的是小学
- 含有red读音相同的单词run,ruler rubber
找出划线部分读音相同的单词写在下面四线三格上 I can see six foxes behind
- 1 duck, check2 students,cats 3 fish, foolish ,sheep,she,4 three,thank5 chair, china chinese
判断下列每组单词划线部分读音是否相同。都来回答我，我都给采纳。
- 1.F
tiger和tidy单词末尾读音相同吗
- 拼写不同，而且读音当然也不同。一个是er，另一个是y。
tiger和tidy单词末尾读音相同吗
- 拼写不同，而且读音当然也不同。一个是er，另一个是y。
earth和pear的单词读音相同吗
- earth 英[:θ] 美[:rθ] n. 地球; 泥土; 陆地; 兽穴; vt. 把（电线）接地; 盖（土）; 追赶入洞穴; vi. 躲进地洞; p护锭篙瓜蕻盖戈睡恭精ear 英[pe(r)] 美[per] n. 梨树; 梨（树）; earth和pear的单词读音不相同
从下列各组单词中选出画括号部分读音与例词相同的一个。1.sn(ow).A:n(ow);B:b(oa)t;C:fl(ow)er.
- 2.(pl)ate.A:(pl)ace;B:(pr)ide;C:(pr)ay.3.(th)is.A:(th)in;B:ma(th);C:clo(th)es.4.(wh)ole.A:(wh)ose;B:(wh)ale;C:(wh)ite.5.sh(ir)t.A:doct(or).B:n(ur)se.C:tea(ch)er.
- CACAB
