一滴水经过丽江课文原文(一滴水经过丽江教学设计)

小编认为‘一滴水经过丽江》这篇课文中，描述了一滴水从云端开始的旅程，穿过云雾缭绕的丽江，最终融入了涓涓细流。整个描写情节跌宕起伏，情感真挚，生动具体。通过这篇课文，学生可以感受到大天然的鬼斧神工以及水的力量，引发对天然的敬畏和对环境的关爱。

接下来，通过教学设计，我们可以引导学生通过课文内容，了解丽江风光、云雾缭绕的天然景观，同时也可以引导学生反思、探讨人类与天然的关系。可以设计一些互动环节，让学生亲自体验水的力量，比如用玻璃板演示水的表面张力、利用水的密度差演示水的运动轨迹等等。通过这些亲手操作，学生能更深刻地领悟水的奥秘。

除了这些之后，还可以组织学生进行户外实地考察，带学生走进丽江，亲身感受那神秀奇特的风景，感受大天然的力量。通过这种直观的体验，学生可以更好地领悟天然之美，培养对大天然的热爱和保护觉悟。

怎样？怎样样大家都了解了吧，通过《一滴水经过丽江》这篇课文的教学设计，不仅可以拓展学生的智慧面，增长见识，而且可以培养学生的环保觉悟，鼓励他们热爱大天然，珍惜资源，为构建秀丽家园贡献自己的力量。希望学生在阅读这篇课文的同时，也能有所收获，感悟天然之美，珍爱生活，关爱环境。