儿童舞蹈教学的概念？
所谓的幼儿舞蹈教学，是指以3-6岁的幼儿为教学对象，针对幼儿的身心特点，选择适当的舞蹈教学内容和教学方法对其进行舞蹈教育教学。
幼儿舞蹈教学强调的不是舞蹈技术的培养，而更多的是引导学生对艺术产生较为浓厚的兴趣的爱好，并培养其形成初步表现力、感受力，具备一定的鉴赏力。
在幼儿舞蹈教学的过程当中选择合适的教育内容，并针对性地采取科学的方法就显得尤为重要。
舞蹈的定义是什么？
舞蹈是一种以身体动作为主要表现手段，通过音乐、节奏、空间、时间等要素的有机结合，表达人类情感、思想、意境等的艺术形式。
舞蹈不仅是一种文化传承和表达方式，也是一种身体和心灵的锻炼和表达。舞蹈的形式和风格多种多样，包括古典舞、现代舞、民族舞、街舞等等，每种舞蹈都有其特有的风格和表现方式，各具特色。舞蹈是一种富有感染力的艺术形式，能够带给人们欢乐、愉悦和启迪。
在认识她之前，我对传统文化和民族舞蹈没有什么概念，可能是因为她是擅长琴棋书画的民族舞蹈家吧！
- 在认识她之前，我对传统文化和民族舞蹈没有什么概念，可能是因为她是擅长琴棋书画的民族舞蹈家吧！认识并和她交往之后，我逐渐开始喜欢琴书和民族舞蹈，就算是因为其他原因而分手，并且好久都没有联系见面，我对琴书和民族舞蹈的喜爱从来没有减少，这是为什么
- 你已经培养了自己的个人爱好
人格的概念特性在舞蹈中的体现
- 用心理学的角度来说…….
- ①个人在社会中的地位和作用的统一。是个人的尊严、名誉、价值的总和。在社会主义国家，每个公民人格平等，人格尊严受到法律保护。 ②在心理学上，即“个性”。 ③人的道德品质：人格卑下｜高尚的人格。［编辑本段］人格的定义和特征 日常生活里我们所说的人格包含了许多含义，道德意义上的人格（与伦理、道德相对）、法律上的指一种资格（与权利义务有关）等等。。。。。。 而，我们在读书的时候，能感受到书中作者所刻画的各种人物的心理特征，有的人英勇、有的人懦弱；在现实生活中，我们也能觉察到周围人各不相同的特征，有的人勤奋、有的人懒惰。等等，这些心理特征其实都是心理学意义上的人格。在心理学中，人格是探讨个体与个体差异的领域。 人格一词的起源（英文personality）自古希腊语persona。persona最初指古希腊戏剧演员在舞台演出时所戴的面具，与我们京剧中的脸谱类似。而后指演员本人，一个具有特殊性质的人。现代心理学沿用persona的含义，转意为人格。其中包含了两个意思：一是指一个人在人生舞台上所表现的种种言行，人遵从社会文化习俗的要求而做出的反应。即人格所具有的“外壳”，就像舞台上根据角色的要求而戴的面具，反应出一个人外在表现。二是指一个人由于某种原因不愿展现的人格成分，即面具后的真实自我，这是人格的内在特征。 关于心理学中人格的定义，比较流行的是：所谓人格，是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式，这个模式包括了个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。 在心理学中，还经常运用“个性”一词表达人格的概念。我国的《大百科全书＆＃8226；心理学卷》中就有人格即个性的提法。 人格是一个具有丰富内涵的概念aei其中反映了人的多种本质特征。 1．独特性 一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。但是，人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。在人格形成与发展中，既有生物因素的制约作用，也有社会因素的作用840人格作为一个人的整体特质既包括每个人与其他人不同的心理特点，也包括人与人之间在心理、面貌上相同的方面，如每个民族、阶级和集团的人都有其共同的心理特点。人格是共同性与差别性的统一，是生物性与社会性的统一。 2．稳定性 人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。俗话说“江山易改，秉性性难移”，这里的“秉性”就是指人格。当然，强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的，随着生理的成熟和环境的变化，人格也有可能产生或多或少的变化，这是人格可塑性的一面，正因为人格具有可塑性，才能培养和发展人格人格是稳定性与可塑性的统一。 3．统合性 人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。 4．功能性 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。［编辑本段］人格在灵魂心理学中的概念 灵魂心理学属于灵魂医学（Soul?6停澹洌椋悖椋睿澹┓冻耄榛晷睦硌Ц烁穸ㄒ逦烁袷侨死喽烙械摹⒂上忍旎……余下全文
急！！！求助专业人士写一下关于中国古典舞蹈的概念和价值
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- 中国古典舞从其源来说，是古代舞蹈的一次复苏，是戏曲舞蹈的复苏，是几千年中国舞蹈传统的复兴。十分明显，它的审美原则不是什么新发明，而是几千年中华文化的流传和延续，是用一根长线从古串到今的，这些原则非但在戏曲中可见，在唐宋乐舞中，在汉魏“舞戏”中，甚至在商周礼乐中，都能见其蛛丝马迹它的文化特征；就其流来讲，它是在原生地上生成的一个崭新的艺术品类，这是一个可以和芭蕾舞、现代舞相媲美的新的舞蹈种类，这个衍舞种是地道的中国货
