一、小班劳动教育教案？
小班劳动教育是针对幼儿的初步劳动教育，通过幼儿参与简单的劳动活动，培养他们的劳动技能和劳动习性，促进身心健壮和全面提高。
在教学中，应引导幼儿自在选择劳动活动并参与其中，注重在劳动中培养积极向上的态度和质量，如勤勉、坚决、自信等，使幼儿在自我实现的经过中获得高兴。
同时，教师应该注重安全教育和环保觉悟的培养，让幼儿明白劳动的意义和价格，树立正确的人生观和社会职责感。
二、小班礼仪教育《外出安全》教案？
二、活动准备：1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。
2、教学挂图和幼儿用书。三、活动经过：1、唤起幼儿已有经验，引入新情景。2、排练情景木偶表演，了解何样的人是陌生人，跟陌生人会发生何事。请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。3、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现何后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的行为。4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不
三、小班安全教育不爬树教案？
活动目标：
1、初步培养幼儿的自我保护觉悟
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品，不爬树。
3、了解一些简单的安全常识。
活动经过：
一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干何，他们做的对吗。
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事务是危险的。
三、寻找危险的物品
四、小班礼仪教育《睡姿》教案怎样写？
目标：
1.进修起床时应遵守的礼仪要求。
2.培养幼儿良好的睡眠习性。
核心要素：
起床时要安静去方便步要轻
衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
准备：
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
经过：
一、导入活动：
（一）音乐唤醒。
1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐，唤醒午睡的幼儿。
2.教师来到醒来孩子的床前，给予每个孩子一个拥抱，并以亲切的口吻问候每一个幼儿。（如：“晓晓，下午好！”）幼儿也应该问候教师：“老师，下午好！”（如果幼儿没有回应，教师应该给予适当的暗示。）
3.老师一边问候小朋友，一边给他们做午检。
提醒幼儿大致便，并提出
礼仪要求：（天凉时）小便之前要先将上衣穿上，以免着凉；
去厕所要保持安静、不玩耍；
大便前应事先通知老师，大便后应冲水，若请老师帮忙擦屁股，应通知老师。大便后应洗手。
（二）指导幼儿穿衣服
礼仪要求：穿衣服时要坐在小椅子上穿，而不能坐在地上穿。
穿衣的顺序是上衣－裤子－袜子（若是冬天应先穿袜子再穿外裤）－鞋子。
穿衣时如果需要他人的帮助，应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。
温馨点心：
礼仪要求：坐在固定的座位上吃水果或点心。
双手端托盘放置在桌子上。
起身后先收椅子再放托盘。
游戏＼进修获得
给幼儿提供衣饰框等材料让幼儿进行系扣子、拉拉链等练习。
五、小班防触电安全教育教案？
1小班防触电安全教育很重要，需要认真对待。2由于小班儿童由于年龄小，对危险的认识不足，也缺乏自我保护能力，容易对电线和插座等危险区域失去警惕，引发安全事故。因此需要针对小班儿童的特点，采用图示化和游戏化的方式进行教育和提醒。3在教学经过中，可以利用绘本、PPT、视频等媒介进行讲解，重点强调不要随意触碰电线和插座、不要在水边玩水玩具，不要拔电器线头，触碰电线时要用木杆或干毛巾等安全技巧。同时加强班级安全觉悟，营造安全和谐的进修环境。
六、小班美术教育教案评价意见？
1.提起笔，就想起刚开学那个哭鼻子、整天以泪洗面、不肯住校的小女孩。再看看现在的小雨欣，红扑扑的小脸，健壮有朝气;课间和小朋友嬉戏的身影，就知道生活地开心、高兴。
最棒的是现在不仅能离开爸爸妈妈自己住校，还能自己的事务自己做呢!这不，还被评上“文明生活标兵”呢!程老师真心地希望我们可爱的小雨欣永远都开开心心地生活下去!
七、幼儿小班安全教育备课教案？
小班孩子好奇心比较重，在幼儿园要注意的事项其实挺多的，像常规教育里有物品归位，其中就一项，要求起身把小椅子放到桌子下面，既可以扩展一下室内空间，又避免孩子碰上或绊倒。
还有就是喝水，开热水的时候要注意不要把手烫伤，如果是我备的话，我的目标提取就是，进修兑温水的技巧，保护自己不被烫伤，材料可以准备一些烫伤图片或小故事，先提出难题，这些伤痕是怎样来的，接着引导孩子进修一遍兑热水的技巧，如果想孩子兴趣浓一点，可以带一点果汁，引导孩子进修兑果汁。
经常提到的还有不要把小珠子或者小物件往嘴里或鼻孔，耳洞里塞。
传统教育手法都是比较合适的，通常的安全教育，都需要一些事例示范，让孩子引起重视，可以通过小故事，图片等形式，对小班的孩子来说，比较合适。
如果你是要现成的教案，网上非常多，然而得结合本班幼儿的实际情况来开展。
八、小班心里教育教案我不说谎？
玩水对于幼儿来说，是一件很高兴的事务，因此，本身的题材选取是比较贴切幼儿生活的。然而，在渗透玩水的安全这一内容时，所选取的题材似乎不太适合小小班的幼儿，他们能够重复出一些较简单的，比如说打“110”求救等，但都没有真正的领悟，整个活动下来，注意力不是很集中，也没有何参与兴趣，还有的幼儿总是说玩水枪等。
今后在选取内容上要多注意一些，看看题材是否真的完全符合幼儿的年龄特点。就像这次玩水的安全，重点完全可以试着放在幼儿平时比较常接触的，比如玩水枪应该注意何，去游泳馆游泳应该注意何等。本次教案中的幼儿溺水示例可以放在最后的延伸环节，或是平时偶尔的谈话中，或许这样，幼儿会更加的感兴趣。
九、不抠鼻子安全教育教案小班？
教学主题：不抠鼻子，培养卫生习性
教学目标：
1.能够认识到卫生习性的重要性；
2.能够了解抠鼻子的危害；
3.能够掌握正确的鼻部卫生技巧；
4.能够养成良好的卫生习性。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1.教师向学生介绍今天的主题“不抠鼻子，培养卫生习性”。
2.显示一张图片，图片上有一个孩子正在抠鼻子，询问学生：“你们知道何故不能抠鼻子吗？”引导学生讨论并回答。
二、讲解（10分钟）
1.通过图片或实物向学生介绍鼻部的构造和功能，让学生了解鼻子的影响。
2.通过图片或实物向学生展示抠鼻子的危害，例如：容易感染细菌，引起炎症，影响身体健壮等。
3.介绍正确的鼻部卫生技巧，建议学生用纸巾或手帕擦鼻子，不要用手指揉搓或抠鼻子，用后的纸巾或手帕要及时丢进垃圾桶。
三、讨论（10分钟）
1.让学生回顾自己的生活中是否存在抠鼻子的习性，让学生自在讨论。
2.引导学生思索怎样克服抠鼻子的习性，提出建议。
四、游戏（10分钟）
1.教师为学生准备一个游戏，例如：“扔垃圾”，让学生将纸团扔进垃圾桶中，以培养学生垃圾分类和垃圾清理的觉悟。
2.教师可以通过游戏的方式巩固学生的卫生智慧和养成良好的卫生习性。
五、（5分钟）
1.让学生回顾今天的进修内容，强调正确的鼻部卫生技巧和养成良好的卫生习性的重要性。
2.询问学生今后会怎样养成良好的卫生习性，并鼓励学生在生活中注意卫生，保持健壮的体魄。
教学反思：
本课教学内容简明易懂，符合小班幼儿的认知水平，通过讲解和游戏等形式，达到了培养学生卫生习性的目的。然而，在教学中需要更多地引导学生自我反思，通过自我认识和自我约束来养成良好的卫生习性。
十、小班安全教育教案《我和植物》？
活动目标：
1、语言目标：乐意与同伴分享自己对油田的认识。
2、创作目标：尝试用各种方式来表现家乡油田。
3、情感目标：激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备：经验准备：带领幼儿参观、了解油田。
