幼儿园课程资源开发利用的意义？
幼儿园园本课程资源开发能够促进幼儿的全面发展。
幼儿由于年龄比较小，开展各项活动就是以好玩为前提，只有趣味化的活动才能吸引他们的注意力。跟一般性的课程相比，幼儿园园本课程资源更尊重幼儿的成长规律，并结合幼儿园实际深入的挖掘可利用的资源。其次，幼儿园园本课程资源开发能够提高幼儿园保教质量。再次，幼儿园园本课程资源开发能够促进幼儿园教师专业发展。
课程资源有哪些种类？
校内课程资源
校内课程资源包括校内的各种场所和设施，校内人力人文资源，与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本、最便利的资源，课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。比如学校的图书馆、文化长廊、实验室、校园环境等都属于校内课程资源。
校外课程资源
校外课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。校外课程资源可以弥补校内课程资源的不足。比如某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源，从空间上讲，这种课程资源属于校外的课程资源。
(2)按照课程资源的功能特点，分为素材性资源和条件性资源。
化学课程资源开发与利用的基本原则有哪些
- 教育的均衡越来越被人们重视,化学教育存在许多问题急需解决,通过网络将资源共享实现教育均衡也是一个很好的方法.网络技术极大地拓展了教育的时空界限, 使教育资源共享的原则得以贯彻,教师运用现代网络技术对教育信息进行科学组织,实现有效的教学活动.化学课程资源根本在于开发,利用和创造,使个人智慧连 接成为集体智慧.因此,要求我筏偿摧锻诋蹬搓拳掸哗们在网络环境下学会有效的收集、整理、加工信息.因此,我提出了课题《化学课程资源的开发和利用探索》为实现教育的均衡服 务,实现化学教学的再创造.
语文教学怎样充分开发与利用各种课程资源
- 我觉得应该以你教学内容为基础，再将各种课程资源进行筛选，原则自己需要的，对你教学内容进行必要的补充和扩展。V~关~~氦籂份饺莓祭逢熄抚陇注~~”小先生de微课堂”，更多教育方法和技巧，课内知识总结与分享~记住，不要硬搬硬套，这样效果会恰得其反~
如何有效开发，利用乡土课程资源
- (一)立足课堂教学，开发教材资源重视历史教材这一课程资源的深度挖掘与利用将是全面实现历史课程标准，达到有效教学的基本保障。1、大胆处理教材正文，保证教学的有效性。改单哗厕狙丿缴搽斜敞铆变过去课程内容“繁、难、偏、旧”和强调注重课本知识的情况，加强课
