一、求一些经典的.著名的古诗词.诗歌.散文诵读篇目
你知道我在等你吗
偶然的路遇其实是为了故意等你。
擦肩而过的时候用目光默默向你问候，你却无从觉察没有回头，任我的注视遗落在不知名的道口，任青春的脸颊被那抹遥远的云霞烧透。
在心的视野里你越长越高而我却越变越矮，以至昂着头都无法攀缘你。
然而，每个有月亮的晚上，却虔诚的为你祝福为你祷告，虽然不信佛祖不信上帝，你仍是我的宗教我的诗。不敢冒昧打探你的消息，却又极愿听到关于你的话题。心坎堆满凡尘俗事的杂物，仅留一片洁白的领域，只为给你。
由于你，总忙里偷闲铺开一块晶莹的雪地书写本来疏忽淡漠的心情故事。
由于你，喧嚣的生活总派生出一缕莫名的孤寂和着忧郁。
静夜，总区别天边星星与你明眸的相似之处。
更深，把弯弯的月亮船划到云深不知处，只为给思念留一方辽阔的天地。
明明知道，有一种漂泊的爱永远没有归期，有一种流浪的情永远无望相许，有一个明媚的花季早已错过如期，依然坐在梦的台阶上望断山长水阔天涯路，固执地追寻无论兄弟们渐行渐远的脚步。
从不相信，七月七的雨是牛郎织女编织的古老伤感的日期，却喜欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走走，似乎这样，心就离你近了。
每次的雨巷尽头，丁香树后，都会撑起戴望舒那把湿淋淋的油纸伞，让伞骨上晶莹的泪和着沉郁的情一起幽怨的滑落。
无花，有时候能结局。期盼，却总没有结局。于是，祈望能与你的梦结伴同行。在朦胧中，寻找一种超脱，感受一种浪漫。体味一种拥有。梦中读你，不愿醒来。
你知道我在等你吗？沙砾将我吹得疲惫昏黄，严霜讲我浸得枯黯冷涩，风雨将我打得遍体鳞伤，我仍用不变的真情站成你必经的驿站，沦陷你的形迹。用不悔的爱意折叠成无数只小船，跌跌撞撞扑向你…
二、求国学经典诵读比赛诗文
请问是何年龄段的呢？我觉得既然是国学方面的朗诵就应该更偏向古文一点，由于古代诗歌似乎与国学的关系不太大。
给你推荐下面内容几篇，你看看，时刻的缘故可节选的：
1、像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。最能体现国学的内涵。缺陷是不容易朗诵出情感来。
2、或是一些较长的诗词，像是《琵琶行》、《长恨歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《兵车行》之类的。这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。
3、还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。这些是不错的。
你去网上搜一个名为《成都市中小学（含幼儿园）国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。
配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，何朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐完全有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。
除了这些之后根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，除了这些之后笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。配乐我这有很多，你选择好了何者篇目我给你找配乐。
还有如果想让心情发挥的更淋漓尽致推荐宋飞的《沉鱼》和《落雁》，就是古典舞《爱莲说》的配乐，特别有渲染力。适合情感丰盛的作品，对观众的感染力也强。
三、求推荐著名一点的散文诗，要求：适合朗诵，4分钟左右，适合初中生。。求啊
鲁迅《野草》里的“立论”篇
