一、四年级下册读后感作文？
.《生活 生活》读后感 读了《生活 生活》这一课，让我明白了许多。
起初，我也不明白生活是何，然而读完了，我明白了生活就是活在的意义。读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生活力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生活力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇壮地面对。我很敬佩它那种不屈的灵魂。“虽然生活短暂，然而，我们却可以让有限的生活体现出无限的价格。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生活，应该爱惜生活。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生活弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生活啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。学了这篇课文，让我懂得了无论遇到何挫折都不能放弃生活，我应该珍惜生活，我必须对自己负责，无论怎样都要坚持下去！
二、读后感作文咋写？
读后感的写法可以用四个字高度概括“引议联结”
认知读后感
读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求见解明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何见解；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
学写读后感
怎样写出一篇杰出的读后感文章来：
1．写好读后感的三点要求
(1)领悟原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够领悟原文的灵魂实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。
(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰盛的，涉及的难题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思索、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
(3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
2．读后感的一般写法
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
(1)引，概括地引述原文见解或具体文字的内容。
(2)议，以所引内容为基点生提高开，发表议论。
(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或难题。
(4)结，提出看法，全文。
当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。
3．克服常犯的毛病
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
(1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结局犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。
(2)脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文天然结合起来。
(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到何写何。
(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在情感上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。然而，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。
读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断拓展资料写作经验，就一定会把读后感写好的。
近几年中考，应用性文体（读后感、书信、演讲稿等）愈发重要，逐渐成为选拔性考试首选体裁，希望能够引起童鞋们的高度重视。
微博：甬泉语文中考
三、五年级下册,读后感作文开头怎样写？
回答；1、开头:
有一种久违的体验叫感激，有一种醉人的滋味叫感激。感激,无法预定也无法奢求它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触让几许英雄落泪,让几许浪子回头;就是这轻轻的一触才演绎出人世间如此之多的悲欢离合铭心刻骨。
四、三年级下册漏的读后感作文？
今天我读了一本书叫《漏》。讲的故事是从前有个叫王老汉的老爷爷养了一头大胖馿。
老虎和小偷都在算计着偷老爷爷的馿，晚上老虎和小偷终于都来到了老爷爷的家里准备偷老爷爷的那只大胖馿，突然听到老奶奶说了一句“管他贼哩虎哩，我们何都不怕，就怕漏！做贼心虚的老虎和小偷就开始害怕起来了，心想漏是谁呢？难道这家伙比我还厉害。小偷吓得脚一滑，扑通掉到老虎的身上，小偷和老虎都误以为对方是漏呢，吓得逃跑了。天亮了，雨越下越大，老爷爷的房子还是漏了。故事告诉我们老爷爷和老奶奶觉得没有何比遮风挡雨的房子更重要的物品了。同样也还告诉我们，不要去偷别人的物品，果实是要靠自己的双手努力得来的。
五、五年级下册写读后感作文开头和小编觉得？
1、开头:
有一种久违的体验叫感激，有一种醉人的滋味叫感激。感激,无法预定也无法奢求它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触让几许英雄落泪,让几许浪子回头;就是这轻轻的一触才演绎出人世间如此之多的悲欢离合铭心刻骨。
2、小编觉得:
感激是何?感激是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感激是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅，感激是浓密的丛林中汨汨流淌的一泓清泉……一千个人有一千种答案但无论是谁都无法对一个毫无情感的人说出感激。
六、变脸师爷下册的读后感不少于三百字作文？
《变脸师爷》内容简介：沈白——京城有名的贵公子，却被扔到了这个名不见经传的小小汴城做个芝麻县令。
为了不让自己的日子太过无聊，故聘了一个引起自己好奇心的奇怪少年——陆元清，做了衙门的师爷。在陆元清的帮助下，沈白屡破奇案：一具裸身女尸竟可以引出数年之前的两宗悬案；备受追捧的书竟然连环索命；怨气深重的古剑诡异出鞘夺取京城四公子性命；忽然登门认亲的女子其实早在二十年前就已胎死腹中……在屡破命案的同时，陆元清迷一般的身份也让沈白好奇心大起，而事实的真相竟让人匪夷所思。
七、四年级下册童话作文读后感400字
四年级下册童话作文读后感400字
童话作文是小学生写作中常见的题材其中一个。近日，我在学校的课堂上进修了一篇名为《童话王国》的文章，使我受益匪浅。接下来，我将给大家分享一下我的读后感。
读后感一：勇壮与坚持
在童话王国中，故事主人公勤勉的小蜜蜂“勤勤”为了找寻花蜜，不惧风雨，坚持不懈地飞行。这让我明白了只有有了勇壮，才能越飞越高，才能找到真正属于自己的成功。而那些坚持不懈、顽强拼搏的人，才能创造出属于自己的美妙。
读后感二：友谊与合作
在童话王国里，小蜜蜂“勤勤”与小蓝天鹅“蓝蓝”、小青蛙“青青”建立了深厚的友谊。他们相互帮助，共同克服困难，最终成功实现了各自的愿望。这让我深刻明白了友谊的重要性，合作的力量。只有与他人合作，才能产生无穷的力量，才能取得更大的成就。
读后感三：善良与秀丽
在童话王国中，小蓝天鹅“蓝蓝”热心帮助小动物们解决了困难。她用自己的善良和秀丽感激了大家，也获得了大家的尊敬。这让我明白了无论我们身处何种环境，无论我们的外貌怎样，只要内心充满善良与秀丽，就能获得他人的认可和尊重。
读后感四：愿望与努力
在童话王国中，小青蛙“青青”愿望成为一只会跳舞的蛙王，经过努力奋斗，终于实现了自己的愿望。这让我认识到愿望是需要努力去追求的，只有脚踏实地，才能让自己的愿望生根发芽，开花结局。
读后感五：坚决与勤勉
在童话王国中，主人公勤勤遇到了许多的困难和挑战，但他始终坚决地相信自己，勤勉努力，最终战胜了困难，呈现出了最终的成功。这给了我很大的鼓舞，让我明白了成功不是偶然的，而是需要我们坚决的信仰和持之以恒的努力。
拓展资料
通过阅读《童话王国》，我从中汲取了许多宝贵的人生经验和道理。勇壮与坚持、友谊与合作、善良与秀丽、愿望与努力以及坚决与勤勉，这五个主题让我深受启发和感激。
我相信，只要我们始终保持着勇壮和坚持，不断努力，与朋友们共同合作，用善良与秀丽的心灵对待每一个人，坚决自己的愿望，并付出足够的努力，我们定能在未来创造出自己的童话王国！
以上就是我对《童话王国》的读后感，希望我的分享能够给大家带来一些启示和思索。谢谢大家！
八、酒作文读后感？
饮酒读后感
陶渊明诗集中共有饮酒诗60余首，《陶渊明集序’里面，萧统第一次提示了陶渊明饮酒诗的内涵，“有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也”，以其特殊的审美视角解释了陶渊明饮酒诗的深意。古人云：杯中之物堪以乐，一饮魂销万古愁。综观陶渊明饮酒诗，亦可领略到诗人纯真而又质朴的个中乐趣。
其一，载酒去尘网——“素位之乐”。
陶渊明一生追求“真”、“朴”、“淳”、“天然”，主张回归率性而为的“天然之乡”，憎恶曲意逢迎的官场生活。早年虽有过鸿鹄之志，但都在黑暗浑浊的社会大气氛中磨平了棱角。出于生计考虑虽多次为官，但诗人并不高兴，并慨叹自己的为官生涯是“误落尘网中”。可见，诗人对无拘无束的自在生活的向往之情何其急切!
九、原璧归赵读后感作文。？
完璧归赵本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还物品主人。出自西汉司马迁《史记廉颇蔺相如列传》记载：蔺相如受命带宝玉去秦国换15座城池，见秦王没有诚意，便凭着自己的智慧才智，终于使宝玉完好回归赵国。
蔺相如的智慧机智才能使完璧归赵，回国后，被封为赵国大夫，我以后也要像蔺相如一样，做一个有担当，有胆量，会用自己智慧才智博得胜利的男子汉！
十、防水读后感作文？
炎热的暑假马上就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危险性，每年夏天，不知有几许人由于游泳而失去了鲜活的生活。因此告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳。
一、预防溺水的措施：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;
二、溺水时的自救技巧：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
还有一点很重要哦，那就是当我们发现有人溺水，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。看了这个录像后，我增长了不少预防溺水安全的智慧。看来，我以后要先学会游泳，接着也要多多注意游泳安全哦!
