一、校园锄草作文开头杰出的？
要先描写场景再把表现大家优良质量的事件比如爱劳动等，好好给大家介绍
二、关于杰出作文的文案？
1、人生有很多驿站，只要内心是安静的，无论是站在红尘外，静赏繁华，还是在尘世烟火中，百味尝尽，都会多了一份淡定与从容。尘世间的一切，来了开怀拥抱，走了挥手作别，只要心中有爱，看一场烟花的绚烂，或守一段细水长流的平淡，皆是美妙。
2、接近何样的人，就会走何样的路，因此物以类聚，人以群分，牌友只会催你打牌，酒友只会催你干杯，而靠谱的人却会感染你怎样取得提高。
3、不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事务的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。
4、所谓骨气，“气”由“骨”定。骨头硬者，是浩然之气;骨头软者，是颓靡之气;无骨者，无气。
5、快乐不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
6、我好说话可是不要以为我好欺负，不要在背后做小动作，说三道四的，我这个人不爱记仇也不爱斤斤计较，但我可不是软柿子，不屑勾心斗角尔虞我诈的鬼把戏，可是你打我一巴掌我肯定会还回去。
7、人，要自己坚韧;心，要自己疗伤。总有些心事，不能与人分享;总有些苦楚，不能到处倾诉。
三、关于时刻打球杰出作文？
先写何故要打球？在写是怎样样挤时刻去打球的？
最后写打球取得了，怎样的成果
四、小学作文《母女情》杰出作文开头和小编觉得？
母爱是人世间最真挚、最纯洁、最珍贵、最永恒的情感。
茫茫人海，漫漫人生，谁不曾承受过母爱？母爱写在最能打动人心、最不能忘怀历史上。
五、作文关于校园的题记？
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生活之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的秀丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律：
带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热诚，燃烧在如花的岁月里。作文
以疑惑的心解读初中生活的魅力：
带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿流行的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自在自在，似乎何都不怕，何都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。作文
用进取的心拼搏在成长的大地上：
带着兴奋，带着凝重，我们思索生活的价格，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生活力。心中有一个愿望，我们在追寻，无论结局怎样，都依然秀丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生活的价格将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最后。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
六、关于班级，校园的作文？
对校园和班级的主要概况进行描写，对校园和班级在我心目中的印象分别进行一一描述，最后综合评价，说出班级和校园在我心目中留下美妙印象的缘故是，二者之间相辅相成的关系
七、关于母爱杰出作文的体裁？
写成记叙文更好。记叙母亲的无私奉献，辛勤勉作，俭朴善良等杰出质量，最后深化主题，歌颂母爱的伟大。
八、关于抗洪的杰出作文以小见大？
在抗洪救灾经过中，人民子弟兵与人民群众的鱼水深情，感激了许多人。人民子弟兵有“不拿群众一针一线”的纪律。7月11日，鄱阳湖沿线集结了数千兵力参与到抗洪救灾中。其中艰辛和危险不言而喻。战士们防汛救灾职业紧张进行，百姓们看在眼里，记在心里。由于当天天气炎热村民给抗洪战士送西瓜，但被官兵们谢绝。急得一位村民喊道：“这不是一针一线，这是西瓜！”一句简单的话语，却是款款深情，血浓于水的军民鱼水情。
在抗洪救灾前线，有这样的特殊的防汛“家族”，他们一代接一代守护着家园。比如，９０后消防员余雷欢援鄱抗洪第二天，九江老家的爸爸和爷爷，也上了抗洪前线。父亲余能云，是抗洪一线的７０后志愿者；爷爷余细苟，是家乡汛情重灾区的５０后巡坝员。余雷欢说：“一想到祖孙三人都在做同一件有意义的事，就特别有自豪感。”比如，武汉２２岁的小伙周家河，主动报名参加防汛突击队。他的爷爷周松林在１９５４年长江全流域洪水时，是抢险队员兼潜水队员；他的爸爸周红胜在１９９８年“保卫大武汉”中排涝自救，抗洪战汛。周家河握住“接力棒”站上武金堤，“守住长江大堤，就是守住我们的家园。”
江西省九江市柴桑区江洲镇一个长江江心岛。江洲在家常住人口仅有7000余人，且多为留守老人和妇女，实际全部可用劳动力不足1000人。防汛人手严重短缺，人员调配特别紧张。江洲镇防汛抗旱指挥部呼吁，江洲在外的18至60周岁之间的父老乡亲们迅速回赴江洲共抗洪魔。“家书”发出去后，外地的江洲儿郎纷纷放下手中的职业返回家乡，抗洪抢险保卫家园。截止１２日晚，已有三千多位在外务工的江洲人赶回家乡。
在任何强大的天然灾害面前，人类个体的力量都是渺小的。正因如此，我们才在内心中存有对天然的敬畏。在个体力量渺小的同时，我们人类群体的力量，又是伟大的。正是这种群体的伟力，使人类能够在历经无数天然灾害的同时，提高出今日高度的文明。然而，能够抵御天然灾害绝不等同于能够战胜天然。天然，从来就不是用来战胜的。我们依赖于它，我们接受它的哺育，也要无畏地迎接它的给予的挑战，同时还要反思，这些“天灾”之中，是否也有人祸的诱因呢？
九、关于进修力杰出英语作文？
Learning ability can greatly help us achieve twice the result with half the effort. Good learning abilities include memory，review and reflection. As soon as we master one of these abilities we are sure to achieve success easily.
十、关于杰出青春榜样作文开头？
1.人生如浩瀚无垠的海洋，每一个人就是这浩瀚无垠大海中的一艘艘船，在驶向胜利的彼岸时，飞行中有时候被雾遮住了飞行的航向，有时候也会被大风吹偏航向。然而总有一座灯塔指引着我们调整航向，而这座灯塔，就是我们人生飞行中的一座灯塔与指明灯。
2.榜样是何？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的路线，让我不再迷惘。在我们的身边，也有值得我进修的榜样，那位卖酱油的小姑娘的真诚守信，就值得我进修。
3.何是榜样？有人说，榜样是民族的栋梁；有人说，榜样是名族的灵魂；有人说，榜样是平凡的人物……在我心中，榜样则是在迷途中指引我前行的那一座明亮的灯塔。每当我翻开历史的图册，那一个个伟大的英雄总会给予我新的启迪，他们既是民族的脊梁，也是我心中的榜样。
