一、怎样教小学生三年级写作文？
泻药
唔 从个人经验角度来谈谈
请不要逼小孩子看书/写作文/做任何ta非常讨厌的事务
兴趣是通过不断的接触了解慢慢培养起来的/
我觉得有下面内容几点比较重要
1. 多看书
看书积累的物品 无论是智慧面 还是用语 还是看待事物的方式 都是在以后的人生中非常重要的
可以慢慢培养小孩子多看某种类型的书 但前期最好涉猎广泛 让ta自己找到自己喜欢的书籍类型 这一个很天然的培养兴趣的经过
小孩子不想看书的话可以读给ta听 我妈以前就是这样的哈哈哈哈哈
2. 多思索
对于生活中发生的事务要多探讨 来带动小孩子思索
三年级的孩子写的作文 的确不能期望它有多深刻的想法
然而！还是那句话！这个思索的经过 无论在什么时候 都是非常有必要的
3. 多写作
练习写作不要写命题作文哦 就写写日记随笔
随着小孩子的性子来 不要逼ta
每天都练练笔 从功利的角度来说一个积累作文素材的经过 也一个训练书面语言的经过
从一个更长远的角度来说 这一个锻炼思索能力 让小孩子把自己的想法有条理地展现在纸上的经过
无论是现在的记叙文还是后面的议论文抑或是再后来的论文
我的经验就是勤勉一点 多写写下笔真的会顺
接着是一些注意事项
不要给孩子看作文书
这会极大地限制他的思路以及思索方式
千万不能在一开始就以作文书中的完全应试（唔其实考场作文和比赛作文还是两种套路呢因此这里不建议看作文书准备考试哦亲亲）思索来写作
更重要的是让小孩子有自己的独到的思索方式
一定要自己产出 这一个很重要的习性
不要在初期过多地要求文字的优美
哈 语言风格这个事务完全看天命
基础的要求是流畅天然
哪怕再华丽的语言 至少要是正确的——没有语病 语句通顺
因此先做到最基本的要求
在后期会慢慢提高出自己的语言风格
这个就和个人性格 看的作品 有很大关系了 也不是何可以强求的事务
注重书面语言表达的准确性
其实就是
没有语病
语句通顺
这个物品吧 日常生活里如果不去注意的话 下笔的时候很容易会犯语法错
往小里说 考试扣分 往大里说 体现这个人不严谨
大概就是这样
有任何难题欢迎评论/私信问我
祝题主一切顺利
二、二三年级写作文的技巧与技巧？
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何物品决 定于认识和经验，有何样的认识和经验，才能写出何样的物品来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括进修智慧，观察积累，记忆储存，训练思索，丰盛 想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小深入了解，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用想法调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
三、小学三年级仿写作文的技巧与技巧
小学三年级仿写作文的技巧与技巧
写作是小学生语文进修中的重要环节，而仿写作文是培养写作能力的有效技巧其中一个。在小学三年级，怎样进行仿写作文的训练呢？这篇文章小编将为大家介绍一些小学三年级仿写作文的技巧与技巧。
1. 选择杰出作文作为范本
为了进行有效的仿写训练，需要选择一些杰出的作文作为范本。可以从教材、作文辅导书籍或者网络上找到一些适合小学三年级学生的好作文。这些范本应该在语言、结构、内容等方面都值得学生借鉴，具有一定的难度和挑战性。
2. 分析范本作文的特点
在选择好范本后，学生们需要仔细研读范本作文，分析其特点。可以从下面内容几许方面进行分析：
- 语言表达：注意范本作文中使用的词汇、句型和修辞手法，尤其是一些精妙的描述和情感表达。
- 结构组织：观察范本作文的开头、小编觉得以及各个段落之间的连贯性和过渡。
- 内容思路：了解范本作文的主题和写作思路，思索作者是怎样展开论述和触发读者的兴趣。
3. 模仿范本进行写作
在分析完范本作文的特点后，学生们可以开始进行仿写训练。仿写并不是简单地复制范本，而是在领悟范本的基础上，运用类似的语言表达、结构组织和内容思路，进行自己的创作。
4. 培养自主写作能力
通过反复的仿写训练，学生们可以逐渐培养起自主写作的能力。他们可以从范本中汲取营养，吸收杰出的写作元素，逐渐形成自己的写作风格。随着写作能力的提升，他们可以逐渐跳出范本的限制，进行更加自在和有创意的写作。
小学三年级的仿写作文一个培养写作能力的重要阶段。通过选择杰出的范本、分析范本的特点、模仿范本进行写作，并最终培养自主写作能力，学生们可以在仿写的经过中提升自己的写作技巧和表达能力。
感谢大家阅读这篇文章小编将，相信通过这篇文章小编将介绍的小学三年级仿写作文的技巧与技巧，无论兄弟们将能更好地进行作文训练，提升自己的写作水平。
四、小学生写作文的技巧和技巧？
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何物品决 定于认识和经验，有何样的认识和经验，才能写出何样的物品来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括进修智慧，观察积累，记忆储存，训练思索，丰盛 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小深入了解，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用想法调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
扩展资料：
一，记事作文。
记事作文是最常见的，写记事作文，要记得记事作文的六要素：时刻、地点、人物、起因、经过和结局。
这六要素中，事务的经过要详细描述，突出一两个细节，作文就变得具体生动起来了。
二，写人作文。
写人的作文也很常见，一般在开头，我们要点名人物与作者的关系，之后，通过外貌、语言、动作、神态、心理等描写，来刻画人物。
写人作文，一定要记得一个要领：事中造人。意思就是在表现人物的性格和特点时，要用具体的事例来表现，通过事件来突出人物的性格特点。
三，写景作文。
写景作文可以大致分为三个步骤：
可以写一写对要去的景点的印象或者是向往。
二呢，具体描写一下看到的景色，在写景时注意要按照时刻和空间顺序，移步换景，有条不紊地写出自己的所见所感。
在描写的时候，要注意详略得当，突出两三处景物即可，不能所有的风景都一一描述，写成流水账。
最后，写一写对景物景点的感受，情感升华点题，统领全文。
四，读后感或观后感。
读了一本好书，或者是看了一部关注着的电影，怎样来写读后感或观后感呢？
读（观）后感可以分为这么几许步骤：
1，开头点题，引出自己要写的书或电影来。这一步要简单叙述，切忌复述原作品。
2，谈出感想。
3，与己有关。
这第二和第三步最重要，由于读后感，重在“感”。要写出自己的真切感受，并且联系自身，谈谈作品对自己的启发，联系自己的生活实际，谈谈自己观看作品后的反思和思索。
4，小编觉得，拓展资料全文。
除了以上这些作文类型，还有看图作文、状物作文、想象作文等，这里就不一一解析了。大家可以查看保存我做的思索导图，可以以此来指导孩子写作文，有助于孩子理顺思路，写出条理通顺、层次分明的好作文来。
五、小学三年级写作文的几大要素？
要观察，看图写话就要观察图片，仔细观察，发现细节用线索将细节串联到一起。命题作文就看命题内容。
要标新立异，见解是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者想法肤浅。
最后要有优美的文字，用词优美，句子优美，字迹清晰。
六、小学写作文提纲是写作文吗
小学写作文提纲是为写作文打基础，也是为写作文构思
七、小学生写作文有哪些技巧和技巧？
怎样写好作文？ 下面内容是我的一点体会，供你参考。 低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。 高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及小编觉得。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立创造、特殊的文章深入了解。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大天然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大天然还能使无论兄弟们收集的素材更加丰盛多彩。 ：原创 希望我的回答能帮助你，希望兄弟们进修提高！
八、有哪些好玩的游戏，小学三年级写作文？
有趣的游戏 乔萌 老家有许多小朋友，寒假里我们一起玩得很开心。
有一天，我们一起做了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的制度是：母鸡和小鸡排成一队，母鸡在最前面保护小鸡，老鹰不能捉母鸡，专门捉小鸡；裁判开始计时后，时刻一到，老鹰如果捉到小鸡算老鹰胜，否则母鸡和小鸡胜。游戏开始了，我当老鹰，一个叫荣稳的小朋友当母鸡，六叔叔当裁判，剩下的小朋友当小鸡。一开始，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，可是“母鸡”总能随着我的速度调整路线，我费了九牛二虎之力，也没有捉到小鸡。突然，我眼珠一转，“冒”出一个“鬼”主意。于是，我总是往左跑，“母鸡”和“小鸡”也跟着往左跑，“母鸡”以为我一直会往左跑，于是看也不看地带领“小鸡”向左跑。突然，我飞快地向右跑，捉住了一只小鸡！可“母鸡”还在往左跑呢。真好笑！这时，时刻到了。裁判宣布，我胜了！我的欢呼声远远地超过了那轻轻的叹息声。这个游戏真有趣。
九、三年级写作文的技巧与技巧？
三年级写作的技巧和技巧有下面内容几种：
一、交代清楚事件发生的时刻、地点、人物、起因、经过和结局,即六要素.一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉；
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心想法的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事.选材要创造,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感；
三、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结局这样一个经过,只有把这个经过写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动.要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
十、我们奇特的全球仿写作文小学三年级？
这一个奇特的全球，一切看上去都是有生活的。
你看大地的珍藏——
大地像一个魔法师，它使小草变得翠绿，使花儿变得鲜艳，使树木变得茂盛。
夏天，大树撑开了一把大伞，知了在大树上欢快地歌唱，蚂蚁在绿荫下乘凉。
秋天，树木们都换上了新装。麦子在田里跳着优美的舞蹈，高粱举起了火红的火把，玉米咧着嘴迎风微笑。苹果挂在枝头，像一个个害羞的小女孩，柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头。五颜六色的菊花，像绽放的焰火，展示着自己的秀丽。
冬天，雪花飘落，大地到处都是银装素裹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——残缺的落叶，无名的野花，大致不一的脚印。
是的，全球上存在的奇特的事物是无穷的，只要我们去寻找。
