一、朝花夕拾读后感作文的评语？
读完朝花夕拾之后，让我明白了生活的不易，每一个人都应该努力的去生活，坚持自己的愿望
二、朝花夕拾读后感怎样写?
写答案的时候我发现一个难题：我们对名家文本的阅读，或说写读后感这件事，其实是存在阶段性的，每个阶段有不同的目的和任务。
比方说你在基础教育教育阶段，你如果提出读后感怎样写，那么大概率是老师让你看的某本书，你没有写读后感的动力，也没有思索过：不仅仅是这本书，其他书，不同类型的书，应该怎样写读后感，或者何故要写读后感这种难题。
我在大学里上外国文学课的时候，老师也让我们做摘抄、写读后感的。你一定会问：大学生不应该写小论文吗？那我反问：写论文和写读后感有何区别？它们是完全两码事务吗？想想其实不是这样。复杂度不同而已，本质上是一样的：面对别人的文本，提出自己的难题/感想，尝试成体系地解决/表述。
那我念了其他专业的朋友们是怎样处理这些文本呢？高光一下，在微信读书或者豆瓣上写个书评，已经算是很有觉悟对读书这件事进行练习的人了。在这个阶段，读书的人呢，摆脱了老师的指导、强制的要求，看何、写何都是自己的选择；不读书的人呢，也不会被指摘。
以上，对名家文本的阅读，整体上有着何样的特点和动向呢？
- 不同阶段的复杂度不同。不是说教育阶段越到后面，就越复杂的——复杂度最低的读后感，也能写，只是比基础教育阶段的人熟练度更高。
- 离开基础教育阶段之后，阅读的选择越发以自我为中心，读后感呈现的样貌也越来越多元。
上面提到熟练度。无他，唯手熟尔。但这不是全部。
—-
也许你会觉得，写读后感和写论文相比，对多数大学生而言基本不构成难题。想一想，果真如此吗？
以我们专业为例，本硕博到最后写学位论文，问得最多一个难题是：我该选何题目？不管老师何领域，圈了何范围，这始终是我听到的最多的疑问。我们这些人，读了这么多书，做了这么多笔记，何故还会有这样的疑惑？
基本功没打好，没有领悟复杂度低的任务中可以练习的点——换言之，我们可能从来没有觉悟到，比写一篇让师长满意的读后感之外，更重要的事务。
@tbc
三、朝花夕拾的读后感要怎样写?
闭着眼睛写
四、读后感初中作文
读后感初中作文
在初中阶段，老师常常会布置一些读后感作文的任务，要求学生在阅读完一本书或一篇文章后，写出自己的感想。这是一项非常重要的任务，它不仅可以帮助学生提高阅读和写作能力，还可以培养学生的思索能力和情感表达能力。
何故我们需要写读后感
写读后感可以帮助我们更好地吸收和领悟所读书籍或文章的内容。通过整理思绪、拓展资料收获、表达感激之情，我们可以更深入地思索书中所传递的想法和见解。同时，读后感还可以让我们与作者进行心灵的交流，加深对文学作品的感受和领悟。
另外，写读后感也是对书籍或文章的一种尊重和回馈。当我们在写读后感时，我们会更加认真地质量和琢磨作品，发现作品中的细节和魅力，将自己的情感和想法投入其中。这样的参与和投入会让我们对作品留下更深刻的印象，并增强我们的阅读体验。
写读后感还能够锻炼我们的写作能力。通过整理自己的想法、清晰地表达自己的见解和感受，我们可以提高自己的表达能力和写作水平。写读后感可以让我们锻炼条理性思索和逻辑思索，培养我们的文字表达能力，提高写作的准确性和流畅性。
怎样写好读后感
写好读后感，要仔细阅读原文。我们要全面了解书籍或文章的内容、主题、结构和语言风格等方面，找到自己与作品产生共鸣的地方。在阅读经过中，我们可以做些读书笔记，记录下自己的疑问、感受和收获，这样有助于我们在写读后感时有更多的素材。
我们要明确读后感的结构。一个好的读后感应该是有条理、层次清晰的，具备开头、中间和小编觉得三个部分。开头部分可以简单介绍所读的书籍或文章，概括主要内容或主题。中间部分是重点部分，我们可以围绕书籍或文章的主题展开自己的思索和感悟，引用适当的片段或描写，加入自己的评论和评价。小编觉得部分可以拓展资料整篇读后感，强调自己的见解和感受。
除了这些之后，在写读后感经过中，我们要注重语言的准确性和表达的流畅性。我们可以选择一些恰当的词语和句子，使读后感更加生动有趣。同时，注意语法和标点的正确使用，避免出现错误和病句，保证读后感的质量和可读性。
一篇出色的读后感范例
最后，让我们来看一个出色的读后感范例，帮助我们更好地领悟和掌握读后感的写作技巧。
书名：《红楼梦》
小编认为‘红楼梦》这本书中，我看到了一个属于古代中国世家的兴衰和沉浮。作者以丰盛的细节和细腻的描写，勾勒出了贾府的大型家族画卷。整个故事充满了悲欢离合，人生百态随之展现。
这个故事里的人物鲜活而真诚，大家可爱又可恨。贾府的嫡亲和庶民、男性和女性、贤人和小人，在纷繁复杂的关系中相互交织、相互撞击。他们的命运像一根缠结的绳子，既衔接着彼此的关系，又将他们牢牢拴在一起。在这样的背景下，作者探讨了贾府兴衰的缘故，揭示了封建家族的种种弊端。
值得一提的是作者对细节的刻画和描写非常到位。我可以清楚地感受到每个人物的性格特点、想法动态，以及他们与其他人物之间微妙的关系。在书中，有许多让人印象深刻的细节，比如林黛玉的哭鸦和葬花诗，贾宝玉的红楼梦境等等。这些细节的描写不仅让人留下深刻的印象，也表达了作者的情感和思索。
《红楼梦》是一部千古传世之作。通过阅读这本书，我深深体会到了作品中蕴含的深刻意义和智慧。它不仅仅是一部文学作品，更是对中国封建社会的批判和思索。通过与书中的人物相伴，我更加了解了人性的复杂性和世俗之道的无奈。
作为一名中学生，我从《红楼梦’里面学到了很多。它教会我怎样领悟和欣赏经典文学作品，提高我的阅读和写作能力。通过写这篇读后感，我更加深刻地明白了这本书的艺术价格和它给我的启示。
写读后感是一项重要的进修任务，它可以提高我们的阅读和写作能力，培养我们的思索和表达能力。通过仔细阅读、结构清晰、语言准确地写好读后感，我们可以更好地领悟书籍或文章的内涵，加深我们对文学作品的感受和领悟。
参考词汇：
- 读后感 – book review
- 初中作文 – middle school essay
- 阅读能力 – reading ability
- 写作水平 – writing skills
- 表达能力 – expression ability
- 思索能力 – thinking ability
- 病句 – grammatical error
- 贾府 – Jia Family
- 林黛玉 – Lin Daiyu
- 贾宝玉 – Jia Baoyu
- 封建社会 – feudal society
- 经典文学作品 – classic literary works
- 艺术价格 – artistic value
Note: The generated text contains tags that represent the structure of a blog post, and the provided keywords are wrapped in strong tags.
五、初中作文读后感
初中作文读后感
在初中阶段，作文写作是我们进修语文的重要内容其中一个。无论是对于提高语言表达能力还是增强阅读领悟能力，写作都起着至关重要的影响。这篇文章将带你一起探讨初中作文读后感，深入了解作文对于学生成长的积极影响。
初中作文读后感对写作能力的培养
日常写作训练对于学生来说是非常必要的。通过读后感的写作，学生可以提高自己的写作能力，并对创作进行深入思索。作文读后感要求学生在阅读完一本书籍或一篇文章后，将自己的想法与感受进行文字的表达。这既要求学生领悟文章的内容，又要求学生通过写作的方式将自己的见解表达出来。
初中时期正是学生认知能力快速提高的时期，通过写作读后感，学生可以提升自己的思索能力，培养逻辑思索和表达能力。在写作读后感的经过中，学生需要思索故事的情节，角色的性格，故事给他们带来的影响等等。这种思索能够让学生形成全面的思索，培养批判性思索和创造性思索。
除了这些之后，通过读后感的写作，学生能够锻炼自己的文字表达能力。写作是一种艺术，需要学生用准确、生动的语言表达自己的见解。通过不断地写作，学生可以提高自己的表达能力，使自己的文字更加丰盛多彩。而初中作文读后感的写作要求学生能够把握好记叙、议论、说明、描写等不同类型的文体，并能够巧妙地运用到自己的作文中，从而使作文更加精妙。
初中作文读后感对阅读领悟能力的提升
阅读是提高语言水平的重要途径，而初中作文读后感正是通过阅读来提升学生的领悟能力。在写作读后感的经过中，学生需要全面领悟故事务节，作品的主题和作者想要传递的信息。通过深入思索和分析，学生能够更好地领悟作品的内涵，进而培养自己的阅读领悟能力。
读后感不仅仅是对作品内容的概括，更重要的是学生对作品的思索和感悟。在写作的经过中，学生需要围绕作品的主题进行展开，表达自己对作品的领悟和感悟。这要求学生在阅读后能够思索作品所传达的想法、情感和价格观，并能用自己的语言进行准确的表达。
阅读是一种开阔视野的方式，通过读后感的写作，学生能够接触到丰盛多样的作品，了解不同的文化、历史和社会背景。这样的阅读体验有助于学生培养跨文化交流能力，提高自己的文化素养和综合素质。
初中作文读后感的写作技巧
写作读后感需要一定的技巧，下面是一些写作读后感的技巧，供学生参考：
- 全面领悟作品：在写作读后感之前，学生需要全面领悟作品的情节、主题和意义。只有真正领悟了作品，才能进行深入的思索和表达。
- 结合自身经历：学生可以结合自己的亲身经历和作品的内容进行比较和分析，以此来加深对作品的领悟和感受。
- 注重文字表达：写作读后感需要学生用准确、生动的语言表达自己的见解。学生可以运用比喻、修辞等手法，使自己的文字更加生动有趣。
- 批判性思索：在写作读后感的经过中，学生应该保持批判性思索，对作品的优点和不足进行评价，并给出自己的见解和建议。
通过初中作文读后感的写作，学生不仅能够提高自己的写作能力，还能够提升阅读领悟能力，培养思索能力和提升语言表达能力。因此，作为初中学生，我们应该充分利用这些机会，不断地积累写作经验，提高自己的综合素质。
谢谢阅读！
六、《朝花夕拾》读后感悟？
鲁迅在晚年时回想起自己童年的点点滴滴，那犹如新鲜的花朵在阳光的照耀下无声无臭的绽放了那秀丽无比的花儿，在夕阳时去摘便失去了它原本的香味。夕阳给予了它让人幻想的感觉。《朝花夕拾》正与它这个名字一样。
每个人都有童年，童年韶光的高兴与压抑，对人性美妙的追求与袒露构筑起鲁迅最真诚的心灵风景。
我读者鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅儿时的可爱，他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍，有时他还爬上花坛去折蜡梅花，甚至还爬上大树上摘野果吃。虽然每次都会想到先生那严厉的目光，但也仍避免不了儿时的任性与孩子气。
一切都是那么的天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生以童年的角度去看待全球，一切都是多么的美妙啊！
童年是高兴的，是令人回忆的，我的童年也是多姿多彩的。我的家属于郊区，房后绿油油的青草一大片，儿时玩累了就躺在那。青草上闻花的香气听鸟鸣的叫声，有时我还会到田里去捉龙虾，赤着脚丫，踩进泥土里，伙伴玩的不亦乐乎，虽然有时去河里捉鱼，脑子里幻想着大家一起大口大口吃鱼肉的场景。但这毕竟是幻想，可是河里的鱼太敏捷了，几许小时过去了都没有捉到鱼，这美妙的幻想最终还是以失败告终。
现在为了能考上好的学校，而奋斗着，再也不能跟从前一样高兴了。
童年已渐渐溜走，留下的只剩下泡沫般的记忆，倒不如去读一读《朝花夕拾》，感受封建社会的黑暗，跟鲁迅先生一样热爱生活。
七、《朝花夕拾》读后感？
不了解何故鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。
这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。
酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，何酸？心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“最大的错处”。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了特殊的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。
辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，天然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指”凛然1个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。
咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。
看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。
八、怎样写朝花夕拾读后感600字？
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多从侧面反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
《朝花?拾》讲述的是鲁迅先??时候的事务，?叫做旧事重提。原本应该是天真烂漫，高兴?忧的童年，却被笼罩上?层封建腐败的?息，是对童年的温暖回忆的描写。《朝花夕拾》特别耐人寻味，文笔深沉隽永。它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。大众迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些大众感到悲哀。
其文体基本上是散文与杂感的结合，最典型的是《五猖会》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》。每篇散文背后都有一个深刻的道理，例如第一章《狗．猫．鼠》：这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。我认为鲁迅先生擅长用“兴”这一手法。就是作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称“双关”。散文是最难写的了，应为要做到“形散神不散”非常难，因此我特别敬鲁迅先生。
我觉得《朝花夕拾》真的是一本好书。我们从中汲取智慧，启迪想法，获得丰盛的人生体验，提高文学素养。
九、朝花夕拾读后感350字
朝花夕拾读后感
《朝花夕拾》是中国作家鲁迅的一部散文集，其中包含了他早年写的许多杰出散文，使人感受到作者对生活的热爱和对社会的关怀。这本书成为了中国现代文学的一部经典之作，引发了许多读者的思索和共鸣。
鲁迅的文风犀利而深刻，直击人心。他通过生动的描写和发人深省的思索，深深触动了读者的情感和思索。在读完《朝花夕拾》后，我对这本书有一些个人的触动和感悟。
对现实的反思
《朝花夕拾》的散文中，鲁迅以犀利的笔触刻画了中国社会的黑暗和封建压迫下的个人悲惨命运。他用鲜活的语言展示了社会底层人民的生活困境和人性的扭曲，令人震撼。在这些文字中，我看到了现实中存在的一些难题和矛盾，也让我开始反思自己的生活和身处的社会。
鲁迅小编认为‘朝花夕拾’里面的文字对现实的反思引起了我的共鸣。我开始思索我们的社会何故会存在这样的难题，何故会有大众生活在困境中无法自拔。通过阅读这些散文，我觉悟到改变社会需要每个人的参与和努力，而不仅仅是指望一些改革措施的出台。每个人都应该关注社会难题，关心身边的人，用自己的一份力量去改变现实。
对人性的思索
《朝花夕拾’里面的散文展现了人性的复杂性和扭曲性。鲁迅通过描写大众的行为和想法，展示了人性中的丑恶和善良。他深刻地触动了我对人性的思索。
在这些散文中，我看到了大众为了自己的利益可以做出种种龌龊的事务，也看到了那些为了正义和愿望奋斗的大众。这让我认识到人性是复杂而多变的，每个人都有善良和丑恶的一面。我们不能简单地用黑白来划分人性，而应该更加理性地对待每个人。
这种对人性的思索对于我个人的成长和提高有着深远的影响。它让我学会更加大度和领悟，不轻易对人下定义。每个人都有自己的故事和背景，只有真正了解他们，才能更好地与他们沟通和相处。
对文学的启示
《朝花夕拾》作为一部经典散文集，对我对文学有着深刻的启示。鲁迅的文笔雄辩而犀利，他通过文字揭示了社会的黑暗和人性的扭曲，令人深思。这让我深刻明白了文学的力量。
通过阅读鲁迅的散文，我觉悟到文学作品不仅可以带给读者高兴和启示，还可以引发大众对社会难题的思索和关注。杰出的文学作品往往能够打动人心，唤起大众内心深处的共鸣，引起思索和行动。
因此，鲁迅的《朝花夕拾》让我对文学的力量有了更深刻的认识。我更加坚决了自己在写作方面的努力和追求。我希望通过我的文字，能够引发读者的思索和共鸣，让他们对社会难题有更多的关注和思索。
小编归纳一下
《朝花夕拾》是一部犀利而深刻的散文集，通过生动的描写和深入的思索，触动了读者的情感和思索。这本书让我对现实、人性和文学有了更多的思索和认识。我希望能够通过自己的努力，用写作的方式传达对社会的关怀和人性的思索。
希望更多的人读到这本书，从中汲取力量和启示。让我们共同努力，改变现实，让全球变得更美妙。
十、朝花夕拾读后感1500字
《朝花夕拾读后感1500字》
最近，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本书，给我留下了深刻的印象。这是一部描写鲁迅先生童年时期的散文集，通过对于他个人经历的回忆和思索，展现了他对社会现象的特殊见解和对人性的深刻洞察。
童年的痛苦与成长
《朝花夕拾’里面的故事大多以童年为背景，描绘了鲁迅先生在村庄的贫苦生活以及他对于社会现象的觉察。他通过真诚的描写表达了童年时期遭受的欺凌、贫困和疾病的痛苦，以及他在这些困境中逐渐成长和反抗的经历。
读完这些故事，我深刻地感受到了鲁迅先生童年时期的艰辛和无助。他用生动的文字展示了自己所见所闻，表达了对于社会不公和人性扭曲的愤慨。他的故事让我思索了童年对于一个人成长的重要性，以及社会环境对于个体的影响。
对社会现象的反思与批判
小编认为‘朝花夕拾’里面，鲁迅先生通过对于各种社会现象的描述和分析，揭示了中国封建社会的黑暗面。他对于道德沦丧、贪婪和腐败现象的批判，让我对于社会的现状产生了深深的思索。
他在散文中通过生动的描写展示了各式各样的人物和事件，从而反映了封建社会的丑陋和虚伪。他用批判的眼光看待这些现象，呼吁大众要有正义感和良知，不要沉溺于个人私利。
人性的思索与启示
小编认为‘朝花夕拾》这本书中，鲁迅先生对人性的思索让我深感触动。他在散文中展现了人性的复杂和矛盾，揭示了大众在不同环境下的真诚面貌。
通过对于自己童年时期的回忆，鲁迅先生揭示了人性的善良与邪恶并存。他坚信每个人内心都有善良的一面，却又深知恶劣环境和社会压力会使大众失去理性和同情心。他对于人性的思索让我深刻地反思了自己的行为和思索方式。
对于鲁迅先生的敬仰与崇拜
读完《朝花夕拾》后，我更加敬仰和崇拜鲁迅先生。他用真诚的语言和铿锵的笔触，揭示了社会的黑暗和人性的脆弱。他的作品激励着我要以积极的态度面对现实，勇壮地反抗不公和不义。
鲁迅先生的作品不仅是文学的经典之作，更是对于社会和人性的深度思索。通过读他的作品，我对于中国的历史和文化有了更加深入的了解，也对于自己的职责与担当有了更加清晰的认识。
《朝花夕拾》这本书给我留下了深刻的印象。通过对于鲁迅先生童年时期的回忆和对社会现象的思索，他让我重新审视了自己的成长和人生观。我相信这本书会继续影响更多的人，激励他们勇壮地追求真理和正义。
