一、小学六年级的作文怎样辅导呢？
进入小学六年级后，语文进修各个方面的要求达到了小学阶段的最高水平。在作文这一板块，不论是结构、内容，还是主题想法，对学生的要求都达到了一个新的高度。那么，我们有哪些技巧技巧可以提高六年级学生的作文水平呢？下面就来看下吧！
一、开头写法
要点题，也就是把深入了解里的字、词用到开头中，这样会显得文章中心更明确。接下来是定位，也就是确定作文的写作范围，要写的内容包含哪几许方面。同时还有文章的想法情感定位，也就是整篇文章你想表达的情感、态度是赞扬的、批评的，还是中立的等等。
最后是引出下文，就是在开头的最后一句话，用一些比较含蓄的语言，天然而然地带出下面的内容。除了这些，小编还建议大家如果有合适的名言警句、诗句歌词等材料，可以选择适当的位置放在开头中，这样文章的文采就多了不少。
二、中间写法
1.承接开头。就是接着开头的内容来写，这样就不至于随意发挥而导致作文跑了题。如果开头我们很好地点了题，那么接下来的写作就不容易写偏。
2.有条理地叙述。有条理，也就是要按照一定顺序来写。这样才不至于让人看着摸不着头脑，不知所云。一般来说，我们的叙述顺序有这样三种：时刻顺序、空间顺序、情感顺序。
时刻顺序就是按照事务的提高顺序来写，或者按照早晚、四季的顺序来写。当然，这里面可以运用插叙、倒叙等叙述顺序，让文章结构更多样。空间顺序一般在游记类文章或者说明文中用得比较多。情感顺序是按照人物对人、事物的情感态度变化的经过来写，比如一个人对另一个人的态度前后经历了责怪、批评、愧疚的变化。
3.详略得当
这一点在日记、作文中都很重要，由于篇幅有限，同时为了让读者抓住重点，因此我们在写作时，要选择最有意义的事务，或者令人印象最深的事物来写，其他的部分简单介绍即可。
三、小编觉得的写法
1.呼应开头
我们在做阅读题的时候，会发现很多文章的开头和小编觉得内容是比较类似的，这是为了让文章结构紧凑，同时再次突出文章主题。
2.写出自己的“心里话”
所谓“心里话”，就是我们对自己所写的事物的感受、感悟等等，通常这就是我们最想在文章里表达的物品。写出感想，不只是给读者看，也是在锻炼自己的思索，让我们从生活中明白一些道理。
六年级作文不仅要求我们把事务讲清楚，还要能把故事讲得好，能从中悟出一些道理。
下面推荐一篇写作进修专题，希望能帮助到你
小学高年级语文作文提分攻略_专题-高途课堂易学平台
二、小学六年级写人杰出作文？
我的妈妈，中等匀称的身材，白皙的脸庞，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，长长的黑发中夹着几根白头发。 妈妈总是尽量满足我的合理请求。有一次，我的小伙伴孙志超买了一个篮球。我央求爸爸也给我买一个，可爸爸说我家生活条件不好，怎样也不肯买。我硬着头皮去求妈妈，妈妈竟爽快地答应了，很快给我买了一个篮球。 妈妈特别关心我的身体状况。上个月初，我患严重感冒，一直高烧不退。妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样。白天，她请了事假带我看医生，给我喂药，量体温。晚上，她几次起来为我盖被。一听见我的咳嗽声，便叫我起来喝水。妈妈对我的行为习性有着特别严格的要求。记得刚上小学一年级时候，有一天放学回家，我在路上买了一包小零食吃了。我本以为可以瞒天过海，可是，出乎意料的事发生了。一进门，妈妈先和和气气地对我说：“宝贝儿，今天吃没吃零食？好宝贝儿，不说半句谎！”我愣了一下，犹豫了一会儿，支支吾吾地对妈妈说:“没……有吃……”妈妈盯着我：“是吗？”我被吓傻了，哆哆嗦嗦地对妈妈说：“我…..我……我吃……零食……了。”妈妈用手抚摸着我的头发，和蔼地对我说：“做错了事大胆承认，不撒谎，是好孩子。不吃零食，是好孩子。记住了吗？”“记住了。”我说。妈妈看着我高兴地笑了。如果我做错了事，而且想瞒她，被她知道了，铁定要承受严厉惩罚的。那是三年级上学期一次数学测试。我由于粗心只考了89分。回家后，我不敢告诉爸爸妈妈。不知道妈妈怎样知道了真相，她恼怒极了，一连抽我好几巴掌！当时，我惨叫一声、悲鸣一声，眼泪夺眶而出。我便觉得妈妈太狠了。既温柔又严厉，这就是我的母亲。
三、家长怎样辅导孩子写小学作文？
小学作文可以分两步走：先读课文，后写作文。
学生作文写的好坏，直接影响到语文成绩的高低，因此，家长必须抓紧时刻，采取最有效的技巧引导孩子进修。
先学课文，后写作文，是小学生写作文的有效途径。
一、先学课文
家长要引导学生读懂课文。我以《乡下人家》为例具体讲解：
第一段到第四段是第一部分：具体写了房前，种瓜、养花；屋后，养鸡养鸭。
第五段、第六段是第二部分：具体写了夏天，傍晚门前吃晚饭；秋天，夜晚听歌入梦乡。
第七段是第三部分：写一年四季总有迷人的风景。
学生要在家长的引导下，明白文章的写作顺序、内容和结构，以及先写何，后写何等等，为自己写作文打基础。
二、后写作文
家长在学生领悟了课文的写作思路后，就可以选择一件与课文同类的事务让孩子写。
第一段，是事件的开端；
第二段，写第一个场景；
第三段，写第二个场景；
第四段，写第三个场景；
第五段，小编觉得。
学生写的内容可以参照课文写的简单一些。先写一个场面，再写第二个场面，段落也不一定是7段，5段也可以，字数在500字以上。
按上述思路，学生要结合自己的特点，活学活用，练习一段时刻后就会稳步提高的。
四、小学写人作文
小学写人作文：怎样刻画人物形象
在小学作文中，写人作文是一种常见的题型，怎样刻画人物形象，让读者能够感同身受，是很多小学生感到头疼的难题。这篇文章小编将介绍一些技巧和技巧，帮助大家更好地刻画人物形象。
一、确定人物特点
在写人作文中，要确定要描述的人物特点，比如外貌、性格、爱慕等方面的特点。在描述人物时，要注意突出这些特点，让读者能够迅速地记住人物形象。
例如，你可以描述一个小朋友热爱进修，喜欢看书，进修成绩杰出，这样就能够很好地突显他的特点，让人物形象鲜明起来。
二、刻画人物语言和动作
在刻画人物时，要注意描写人物的语言和动作，通过语言和动作来展现人物的性格和特点。在描写时，要注意语言的生动性和动作的细节性，让读者能够感受到人物的内心全球。
例如，你可以描述一个小朋友在上课时积极回答难题，表现得非常自信和勇壮。这样的描写就能够很好地展现他的性格特点，让读者能够感受到他的自信和勇壮。
三、运用修辞手法
修辞手法是一种常用的描写技巧，通过修辞手法的运用，可以让描写更加生动形象，增强文章的表现力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。
例如，你可以将小朋友比喻成一朵鲜花，将他的笑容比作阳光，这样的比喻就能够很好地展现他的可爱之处，让读者能够感受到他的活泼和可爱。
四、注意文章结构
在写人作文中，要注意文章的结构和层次，让文章更加有条理和清晰。通常来说，写人作文可以分为开头、和小编觉得三个部分。
在开头部分，可以通过描述场景或者引入话题来引出要描述的人物。在部分，要按照一定的顺序和逻辑来描述人物的特点和行为。在小编觉得部分，可以对人物进行拓展资料或者表达自己的情感。
拓展资料
怎样样？经过上面的分析技巧和技巧，可以帮助小学生更好地刻画人物形象，让作文更加生动有趣。希望这些内容能够对大家有所帮助。
五、小学作文辅导
小学作文辅导：提升写作技巧的秘诀
小学作文辅导一个重要的课题，对于孩子们的未来提高具有深远的影响。在这篇文章小编将中，我们将探讨一些提升写作技巧的秘诀，帮助无论兄弟们更好地辅导孩子完成作文任务。
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我们需要了解孩子们的写作水平，根据他们的实际情况制定相应的辅导策略。对于初学者，可以从简单的句子开始，逐步提高难度，让他们逐渐掌握语法和词汇。同时，我们需要鼓励孩子们多阅读、多观察、多思索，积累更多的素材，为写作打下坚实的基础。
培养孩子的写作兴趣至关重要。我们可以尝试一些有趣的教学技巧，如游戏写作、故事接龙等，激发他们的写作热诚。同时，我们还可以引导孩子观察生活中的细节，让他们从日常生活中寻找灵感，培养观察力和想象力。
在辅导经过中，我们需要耐心地给予指导和帮助。对于孩子的错误之处，要给予正确的纠正和指导，帮助他们逐步提高写作水平。同时，我们也要鼓励孩子们勇于尝试、不怕失败，培养他们的自信心和勇壮。
除了以上提到的内容外，我们还可以通过下面内容技巧来提高孩子的写作技巧：提供丰盛的素材、开展定期的写作练习、给予及时的反馈和鼓励、培养良好的写作习性（如定时写作、定期阅读）等。这些技巧将有助于孩子们更好地掌握写作技巧，提高他们的作文水平。
小学作文辅导是一项需要耐心和技巧的职业。怎样样？经过上面的分析提到的技巧和策略，我们将帮助孩子们更好地掌握写作技巧，提高他们的作文水平。让我们一起努力，为孩子们的未来提高奠定坚实的基础。
六、怎样辅导小学作文？
小学生写作文，是处在写作的起步阶段，因此，在暑假里，老师或家长对学生的启发和引导就显得特别重要。辅导学生找准写作的突破口， 做好“三引导”，作文成绩会快速提高。
一、引导阅读
引导阅读，是学生写作的第一步。小学生阅读，以课内阅读为主，以课外阅读为辅。老师或家长要引导学生有针对性地阅读课文。课本里的每一篇文章都有代表性，字词句章，需要背诵领悟就可以了。千万不要舍本逐末、舍近求远，去买”小学生作文选”之类的书。由于这样的书质量无法保证，几乎是没有用的。家长要引导孩子分类认真阅读课文。写人的文章，认真看《少年聂耳》《倔强的贝多芬》等；写事的文章，反复看《苏红的画》《举手的秘密》《飞夺泸定桥》等；写景的文章，仔细看《黄果树瀑布》《长城》《日月潭》等。
二、引导写作
1、孩子能不能说清楚一件事？2、孩子能不能写清楚一件事？3、能不能既说清楚、又写清楚一件事？这是四五年级学生应该具备的能力。如果达不到这一点，家长就要请家教辅导孩子写作文了。4、能说出一件事但写不出一件事5、既说不出一件事也写不出一件事家长要对号入座，看看孩子属于下面内容的哪种情况，接着，再对症下药。引导写作，是学生写作的第二步。“万丈高楼平地起”。孩子最先开始写作文，要从最简单的做起，先写一件自己最熟悉的事。可以参照语文书上的写作思路，写同一类的事，写清楚、写完整就可以了。也可以写自己最熟悉的人，具体写何，关键看孩子的实际情况。学生在练习写作文的时候，要立足于书本上的字、词、句、章，按要求背词语、词组、成语、名言以及古诗等。每学期的词汇量足够学生用了，达到会背，会用就可以了。学生写作的时候，要抓住三个环节：一是，学生先模仿课文中的谋一句话写，练习熟练了以后，再改成自己的话，不是照搬照抄课文。二是，学生再模仿课文中的谋一段话写，练习熟练了以后，再改成符合自己特点的一段话。三是，学生尝试着写一篇短文，写人的、写事的、写景的都可以，根据学生实际情况而定。不管写何作文，一定要真诚、准确、完整。
三、引导修改
引导修改，是学生写作的第三步。学生写完作文之后，还要认真修改，不可忽视。修改是写出一篇杰出作文的关键环节，不可缺少。家长要引导以课文为范文，指导学生修改，逐句逐段修改。一定要让学生知道何故要修改、怎样修改才对。学生修改一次，就会提高一次。按上述思路，家长要结合孩子的特点，灵活运用，坚持下去，就会写出高分作文了。
微信号：13936672625
七、怎样辅导小学六年级英语?
本人一样，大一英语专业在读。同样被家里人拉去辅导小学的英语。不过那个是初一，但基本上差不多。
你可以先提前探一探他的底子。比如说你可以让他做一套卷子。六年级的卷子就让他做六年级的，看一看他的基础好不好。接着你可以根据他的卷子来找他的薄弱点。就比如说他英语阅读很差劲，具体缘故是何？看不懂文章中的单词，还是无法领悟单词连起来句子的意思？
如果他是单词无法领悟，那你可以考虑先从音标开始教，接着用他的课本进行进修。如果是无法领悟句子的意思，你可以试探一下基本的语法。
你还要再帮他补完基础的同时，提前预习他下一学年的课文，单词。不要求我们讲的透彻，至少要讲的清楚，比如课文中的一些短语或者重点句型。
最后要记得布置作业。就比如我在每次辅导结束之后会告诉他下一次来要抽查单词之类的，进行听写。毕竟温故而知新。
我也是第一次进行补课。不过你可以根据你自己上补课班的经验来进行相应的教学。
八、小学作文辅导，何处好些？
我家是选的高途课堂，他家辅导还不错，孩子也觉得有意思，他家从小学，初中到高的全科线上辅导的，小学作文这块也挺专业的，老师水平很高，觉得你可以了解一下
九、小学作文应该怎样辅导？
家长先引导孩子反复阅读课文。在孩子熟读课文后，再引导孩子领悟课文，最后，在辅导孩子写作文。
具体的技巧就是：先阅读，后写作，循序渐进，稳步提高 。
家长可以参考《虎门销烟》，辅导孩子阅读课文。第一段：写出了事件发生的时刻。第二段：是环境描写。第三段：事件的记叙，是按“销烟前、“销烟时、销烟后”写的，逻辑关系清晰。第四段；写百姓看到销毁鸦片的反应：“看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。”第五段：写事件的结局：“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。”第六段：写虎门销烟的意义：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全全球表明，中国人民是不可欺侮的！
1、要求孩子熟读这篇课文。2、在孩子熟读这篇课文后，家长就问孩子上述6个难题，从前到后一个一个问孩子每段的段意是何？先让孩子口答一遍，答对了以后，再笔答。这样，既锻炼了孩子的口头表达能力，又锻炼了孩子的书面表达能力。需要强调的一点是：家长要允许孩子学的慢、会的慢，也要允许孩子学会了以后忘了一部分内容。这都是正常的形象，通过复习就可以彻底解决的。3、上述各段的段意，孩子何者不会，何者就是进修的重点和难点，需要讲深讲透，争取一次让孩子听懂。4、辅导孩子进修阅读的进度，以孩子能接受为准，不能着急。5、这是一篇非常典型的课文。如果这篇课文孩子懂得了，再读其他的课文，进修的技巧一样。
学生一定要熟读这篇课文，有的词语和句子能背下来就更好了。重要的是要学会写一个场面或写一项活动时的先后顺序和逻辑关系。
学生完成了阅读之后，家长就可以引导孩子写作文了。当学生要写某个场面或一项活动时，就可以进修运用这篇作文的写作思路和框架了。第一段 …… …… …… …… 写事件的开端（可以运用描写，烘托气氛）第二段 …… …… …… …… 写事件的经过（按先后顺序写，要有逻辑关系）第三段 …… …… …… …… 写事件的结局第四段 …… …… …… …… 写自己的感受或大家对事件的感受第五段 …… …… …… …… 写事件的意义
家长可以引导孩子写一个自己熟悉的事件，或一个场面都可以。可以先写三段，熟练了以后，再增加段落，最后，就会写出一篇高分作文。
十、小学六年级作文写几许字？
六年级作文是个过渡阶段,由原来的四百多到五百多,到八百字都有可能.这时不光看字数,开始强调条理,情感,主题明确,作文类型等.我记的我六年一学期就是练字,练作文来着.努力吧,写好了被当范文来读
