一、怎样写好初中作文？
无论是初中生还是高中生，不能一下子就能写成好文章。应该做到下面内容几点：
1、多读多背。俗话说的好，文章就是“你抄我来我抄他”。“抄”得好，“抄”得妙，就是好文章。意思就是说，多看一些范文，无论是继续问还是议论文，进修并背诵一些好的开篇，小编觉得，好的见解表述、妙语。但不建议大段背诵（最好是你背的物品大家都不知道，而且写的很好，可以“以假乱真”，哈哈~）
2、掌握文章的结构。无论中考还是高考，阅卷老师不能一字一句的阅读，因此除了把心思花在开篇小编觉得上，结构也要求清晰。正常的来讲，议论文开篇、小编觉得各一段，中间论点论据要分2—3段；记叙文可以倒叙插叙，表述一定要清晰，但除非文笔绝佳，否则不建议使用，开门见山等常用技巧即可。 希望对你有所帮助
二、初中生怎样写好写人作文？
怎样写好写人作文
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德质量、灵魂风貌及想法情感。要想写好写人的作文,必须学会下面内容几许方面的技巧、技巧。
一、抓住特点。有的同学爱进修、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱进修”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是何样的人，有何样的想法质量，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如 胆小的我 ，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的，也要写事例，通过一个或几许事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、创造的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是由于你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和质量。当你读完 爱哭的妹妹 及 胆小的我 后，你对这位“妹妹”和“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写技巧。如 胆小的我 中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如 胆小的我 中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。
三、初中怎样写新闻作文？
1.要多看期刊报纸上的新闻报道，了解别人是怎样写作的；
2.要进修好新闻类作文应具备的要素；
3.多练写写写，熟能生巧，写多了就掌握了。
四、初中随笔作文怎样写？
答:随笔作文不拘泥于形势，心怎样想就怎样样，天马行空，充分发挥自在想像的空间，充分表达自己的情感，想到何处写到何处。
五、初中作文：怎样写人
初中作文：怎样写人
在初中进修阶段，写人作文是培养学生写作能力和观察力的重要任务。通过写人作文，学生可以展示对人物形象的描写能力和塑造能力，同时也可以加深对人性和情感的领悟。这篇文章小编将介绍怎样写人作文。
1. 确定人物选题
在写人作文前，要明确选取的人物。可以选择身边的亲人、朋友、老师或是自己的偶像等。选择一个熟悉并且有足够故事性的人物，能够让文章更具吸引力。
2. 收集素材
在确定了人物之后，需要收集关于这个人物的素材。可以通过亲身观察、采访、阅读相关材料等方式获取素材。了解人物的外貌特征、性格特点、经历和成就等，这样才能更好地塑造人物形象。
3. 描写外貌
写人作文的重点其中一个是描写人物的外貌。可以从人物的身高、体型、脸部特征、衣着打扮等方面展开描写。要注意使用生动的语言，运用形容词和比喻来生动地描绘人物的外貌特征，使读者对人物有直观的印象。
4. 描写性格
除了外貌，对人物性格的描写也是重要的一环。可以通过人物的言行举止、思索方式、与他人的相处等来展现人物性格特点。可以用具体的事例和细节来描述人物，使读者更容易领悟和感受到人物的性格。
5. 叙述情感
一个好的作文还要能够展示人物的情感。可以通过描述人物的内心全球、心情变化、与他人之间的情感交流等方式来表达人物的情感。要注意情感的递进和变化，使读者能够更真切地感受到人物情感。
6. 结构完整
写人作文需要有完整的结构。开头可以引入人物，并简要介绍选题和人物背景。主体部分逐渐展示人物的外貌、性格和情感，可根据实际情况分段。小编觉得可以拓展资料人物形象，再加上一些个人见解或是对人物的祝福等。
7. 语言优美
写人作文要注重语言的表达。可以运用修辞手法如比喻、拟人、夸张等，使文章更加丰盛多样。同时要注意使用准确、生动的词语，避免使用空洞和模糊的词汇。
怎样样？经过上面的分析技巧，初中生能够写出生动有趣、情感饱满的人物作文。写人作文不仅是提高写作能力的一种方式，也是对人物形象和情感领悟的展示。希望这篇文章小编将对无论兄弟们写人作文有所帮助。
感谢无论兄弟们阅读本篇文章，相信通过这篇文章小编将的指导，无论兄弟们将能够写出更好的初中写人作文。
六、初中作文怎样写?
关于构思层面的难题，我不是专业的老师，讲不出何特别的物品，无非就是一直强调的选材创造正能量、立意深刻之类的，这些听老师的就行
我初中的时候（目前是新高二）语文老师教过一些技巧类的物品，可以分享一下：
1）初中作文写750字左右（上海的最低标准是600字）结构最有可能合理
2）首尾点题+呼应，开头用描写式开头，小编觉得用意犹未尽式小编觉得或者议论抒情式小编觉得
3）文中出现2～3次点题，3～4次细节描写
这样下来，“只要不偏题，题材稍微创造，至少能够保底50分（满分60）”，我们语文老师的原话是这么说的
七、怎样写书信比赛作文初中？
书信比赛内容一定要与众不同。材料创造。格式正确。
八、初中写人作文怎样写
初中写人作文怎样写
引言
初中时期是培养学生写作能力的关键时期，而写人作文是培养学生观察力、表达能力以及创造力的重要方式其中一个。写人作文不仅需要学生准确把握人物形象，还需要展示细腻入微的情感描写能力。这篇文章小编将介绍一些技巧和技巧，帮助初中生更好地写人作文。
一、选择适合的人物
在写人作文时，需要选择一个适合的人物。这个人物可以是现实生活中的人，也可以是虚构的人物。无论是选择明星、朋友还是家人，重要的是这个人物的形象丰满、生动，能够激发你写作的兴趣。
二、观察细节、捕捉特点
写人作文需要观察细腻入微的细节，捕捉到人物的特殊特点。可以观察人物的外貌特征、言谈举止、眼神表情等方面，通过细致的描写使读者对人物有更深入的了解。
三、合理运用对比手法
在写人作文时，合理运用对比手法可以使人物形象更加鲜明。可以对比人物的外在与内在特征、人物的过去与现在、人物与环境等，通过对比突出人物的特点和特点。
四、突出人物的心理活动
一个人的行为往往与其内心的感受和心理活动紧密相关，因此在写人作文中需要突出人物的心理活动。可以通过人物的对话、内心独白、举动等方式，展示人物的内心变化和情感。
五、生动地描写环境背景
人物是生活在特定环境中的，因此在写人作文时需要生动地描写环境背景。可以通过描写人物所处的地点、时刻、气候、社会背景等，使读者更好地领悟人物的生活情形和背景。
六、注重语言表达的艺术
写人作文不仅仅是描述人物，更需要注重语言表达的艺术。可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文更具有吸引力和感染力。
初中写人作文是提高学生写作能力的重要环节，通过合理选择人物、观察细节、运用对比手法、突出心理活动、描写环境背景以及注重语言表达的艺术，学生可以写出生动、丰满的作文。希望这篇文章小编将提供的技巧和技巧能够帮助到初中生写好人物作文。
九、怎样写人想象作文？
我们可以通过观察身边的人进行写作，比如观察好几许人的特别，将他们的特点集中突出在一个人的身上
十、初中作文这样多好怎样写？
可以描写具体的好已经自己的喜好
