培养的英语单词？
培养英文：foster； train； [生] culture； develop bring up 习惯英文：be accustomed to； be used to； habit； custom practice The discipline of studying music can help children develop good work habits. 音乐学习中的训练可以帮助孩子们培养好的工作习惯。
Parental involvement in reading more of an achievement any other factor. 父母为孩子培养阅读习惯是孩子取得优异学习成绩的关键.Sport is the habitual and voluntary cultivation of physical effort. 体育运动是对健康体质习惯的和自愿的培养.
如何培养学生的英语学科核心素养
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。
1、提高学生语言能力，语言最基本的功能就是交流，学生能够将学习的知识进行整合并且输出，能极好的锻炼学生的逻辑思维能力，同时锻炼学生的表达能力；
2、培养良好的思维品质，每个国家的历史、社会、秩序、人文关系都是不一样的，这样直接决定每个国家的思维方式不一样，学生多接触外国思维，更加有利于学生学习一门语言；
3、形成优秀的文化品格，各地文化差异不同，为人处事、接待事物的方式就会有所差异，所以在小学阶段，多介绍国外文化，扩宽学生的眼界，更加有利于学生对一门语言的理解；
4、培养提高学生学习能力，对于学生来说，学习方式的培养远远比只读书本重要，提高学习能力，学生可以利用空闲时间进行更进一步的学习，这些可能会比学校学习的知识更加实用。
如何培养学生学习英语的思维方式
⒈英语思维方式的培养应该从模仿开始，这种模仿是从听觉定向活动开始的，经过大脑分析器的作用，然后由心理活动器官的操练而完成。
⒉应该培养学生摆脱母语的影响，用英语思维方式学英语，指的是在使用英语时用英语思考，而不是用本族语言思考。
⒊培养英语思考的基本途径是系统的大量的反复使用，是实践练习。语言是交流的工具，使用任何工具都有一个从不熟练到熟练的过程。
⒋消除学生怕错的紧张心理。 用英语思考并不神秘，也非高不可攀。初学时，“心译”的介入很明显，但时间一长，反复运用的次数越来越多，熟练了，“心译”的程度就会越来越小，以至接近于消失。
如何培养英语阅读兴趣
培养英语阅读兴趣的方法如下：
1、教师尽可能给学生提供阅读的背景知识，为学生创造英语阅读的机会及环境，开辟专门时间，集体阅读；
2、部分学生对阅读材料的内容不感兴趣，教师先让学生阅读他们感兴趣的英语阅读材料，也可在开始让学生自由选择阅读内容，看双语电影，唱英文歌曲等，待到学生的阅读兴趣浓厚之后，再引导他们看内容广泛的英语阅读材料；
3、部分学生对英语阅读有畏难情绪，为此，教师应注意在选择阅读材料时要把长的文章整合分割给学生阅读，增强对阅读的信心，从而培养他们阅读兴趣；
4、教师可给学生提供一些影音资料，布置课外阅读，让学生去了解其背后的背景知识；
5、教师还可通过举办阅读大赛等课外活动的方式培养和提高学生的阅读兴趣。
怎样培养孩子英语听说读写能力
1、孩子在幼儿园至小学一二三年级阶段，每周陪孩子看幼儿英语视频。故事有趣，说话很慢，对话也少，孩子比较容易看懂，鹦鹉学舌，觉得学英语很有意思的。请记住这个阶段一定不要要求孩子写英语，会让孩子反感的，而且容易与汉语拼音混淆。
2、孩子在小学四年级阶段，可以陪着孩子一块儿唱英文儿歌，不知不觉练习其听说能力。孩子记不清就算了，别强求。但要鼓励其多唱英文儿歌，让他感到唱英文儿歌很好玩，学习英语的兴趣很浓厚就行。
3、孩子在小学五六年级阶段了，逐渐告别幼儿英语视频啦，看一般的英文动画片吧。前期和孩子看了大量幼儿英语视频做铺垫，这时候看一般的英文动画片，孩子不会感到困难。加强其英语听说训练。
4、孩子读初中了，开始系统性学习英语啦。在孩子初一下期时可以海外购英文儿童读物了，一定买英语言国家的原版哦，原汁原味的英语对孩子的阅读能力帮助更大。同时，让孩子自己用工具书（如牛津中阶等）查阅生词，扩充其词汇量。
5、初中阶段学校里练习英语听力比较有限，这时候请辅助网络上的英语听力训练。网络上有大量的免费英语听力训练，如英语学习频道等，提升孩子的英语听力。周末还可以陪着孩子看英文动画，让孩子充分练习听说能力。
求培养英语语感的英语歌
英语语感是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把英语语言和语义进行非意识转换的思维过程。培养英语语感的歌曲应节奏缓慢，歌词易懂，推荐以下歌曲：
1、《right here waiting》；
2、《lemmon tree》；
3、《yellow sub marine》；
4、《hey jude》；
5、《yesterday》；
6、《the rose》；
7、《when you believe》；
8、《there you will be》；
9、《the earth song》；
10、《to make you feel my love》。
初中英语优秀生培养记录表怎么写
1、学生基本信息，包括姓名、性别、学号、班级等。
2、学生英语成绩，包括期中、期末、每次考试成绩，以及平均成绩。
3、学生英语学习情况，包括参加的英语活动、参与的英语角、阅读、听力、口语、写作等方面的表现。
4、学生英语学习计划和建议，包括下一步的学习重点、需要提高的方面、建议等。
英语兴趣是如何培养出来的
培养学习英语的兴趣和好奇心最重要的是,不要把学英语看作是一件苦差事,而是一个不断学到新知识、新技能,天天有新发现、天天有新进步、天天有新乐趣的过程。
从学习的第一天开始，我们就能说英语，而且随着学习的进展，我们会说的英语句子越来越多，直到把英语当成自己的第二语言。这个过程自然充满乐趣。
通过成就得到乐趣。随着学习的进展，我们的英语水平不断提高，每次考试都有较好的表现，家长高兴，老师表扬，同学羡慕，自己也有一种成就感，从而增强学习信心，增加自己学习的动力。
培养用英语怎么说
1、foster。
2、释义：
（1）v.促进;助长;培养;鼓励;代养，抚育，照料(他人子女一段时间)。
Hemanoeuvrestofosterrecovery.
他采取手段促进复苏。
（2）adj.与某些代养有关的名词连用
Ivealsoheardofgirlsinfostercareandmetafewofthem.
我听说过生活在寄养家庭的女孩儿的事，还跟几个人见了面。
如何培养初中生英语兴趣
1、首先要树立信心，连学英语信心都没了，就很难有进展。
2、树立信心后就要培养自己对英语的兴趣，兴趣是最好的老师，可以先选择喜欢电影，电视，歌曲的英文版来看来听。至少做到一看到英语不害怕，不胆怯。
3、学英语从最基础抓起，多记单词，多看语法，多说，多听，慢慢的就会喜欢。
怎样培养英语思维
1、 大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人；
2、 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用；
3、 加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解；
4、 没有机会拥有封闭的语言环境 尝试自我封闭语言环境的创造与训练。
