祁黄羊课件
《祁黄羊》教学设计（第二课时）
咸阳市泾阳县兴隆镇中心校 谢亚伟
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会“外举不避仇，内举不避亲”的意思。
3、体会学习祁黄羊做事出以公心，一心为国的精神。
教学重点：
抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊做事出以公心，一心为国精神的理解。
教学难点:
联系上下文，理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。
教学方法:
讲授法、导读法
教具准备：
PPT课件
教学过程：
一、谈话引入。
谈话：通过上节课的学习，我们已经知道祁黄羊向晋悼公辞职后，悼公让他举荐接替他的人选。那么，祁黄羊第一次为什么要举荐他的杀父仇人解狐担任中军尉，第二次为什么又举荐他的儿子祁午担任军中慰呢？带上这些疑问我们进一步学习第九课《祁黄羊》。
二、分析人物，领悟情感：
（一）理解“外举不避仇”
祁黄羊向晋悼公辞职后，第一次为什么要举荐他的杀父仇人解狐担任中军尉？请大家带上这些疑问自读课文3至7自然段，找出相关的语句，可以在旁边写写自己的感受。
1、学生自读课文3至7自然段。
2、我们按照课文顺序，一起先来看看悼公说的话，谁来读？
3、从悼公的话中，你体会到了什么？（体会悼公对祁黄羊的重用及高度的信任。）
师：说的真好，你能把你的理解带入你的朗读中吗？
读的真不错。但是当悼公知道祁黄羊推荐的人是解狐之后，他深感意外，他是怎么说的？谁来读？“解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”（评价语：1、悼公好像一点也不惊讶，好像猜透了他的心思。2、我只感受到一点点的意外。3、悼公可是深感意外阿。4、你把悼公深感意外的表情淋漓尽致的展现在我们面前。齐读。）
4、悼公说这句话是什么意思呢？（解狐是杀你父亲的仇人，你不应该举荐他）
5、那么祁黄羊是不是很轻率的就做出这样的决定了呢？（不是）从哪里可以看出来？（想了想，郑重）恩，这说明祁黄羊的举荐是经过（深思熟虑）的，你能用你的朗读来表达吗？
6、读的真好，那祁黄羊为什么会推举解狐为中军尉的呢？（因为他当时只想到谁可以担此重任，没有想解狐是他的仇人。）
7、从中可以看出祁黄羊是一个怎样的人呢？（公私分明、心胸宽阔、不计前嫌）
所以祁黄羊会想了想，郑重地说：“我看解狐就很不错”。
8、同学们，请你想象一下，假如解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做呢？
9、下面请两个同学来分角色朗读悼公和祁黄羊的两次对话。
小结：同学们，为了国家的兴亡，祁黄羊把个人恩怨抛在了脑后。他可真是：外举不避仇
（二）自主学习“内举不避亲”
过渡：仇人解狐去世后，祁黄羊为什么又举荐了自己的儿子祁午担任中军尉呢？请两个同学来分角色朗读9——12自然段。
1、悼公知道祁黄羊举荐自己的儿子祁午担任中军尉后，有什么反应？（十分惊讶）谁能把悼公的这种惊讶万分的表情读出来。他十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
（评价语：1、祁黄羊的想法似乎都被悼公猜到了，悼公一点也不惊讶。2、悼公似乎只有一分的惊讶，悼公可是十分惊讶啊。3、祁黄羊的话语是那么的出人意料，你能通过你的朗读，把悼公的大吃一惊表达出来吗。4真是让人十分惊讶啊。齐读。）
2、同学们，悼公说这句话是什么意思？（祁午是你的儿子，你举荐他，应该怕人家说你偏心眼儿）
3、按照常人的思维确是如此，可是祁黄羊却说：“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。你从中你会到什么？是从哪些关键字词中体会到的？（“只有”、“想了想、郑重”中体会祁黄羊举荐自己的儿子是无奈而又慎重的决定。）
师：你说的真好，你能用你的朗读来表达吗？
小结：同学们，祁黄羊的这种做法你能五个字来概括吗？板：内举不避亲
4、祁黄羊第一个举荐的是他的仇人，第二个举荐的是他的亲人，他这么做的原因是什么呢？出示句子：主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。
5、从他的话语中你明白了他是一个怎样的人？（爱国爱民正大光明为人正直大公无私）相机板：出以公心
师：说的真好。祁黄羊的话语是这样的恳切，谁来读；他的心像水晶，一点不夹杂自己的私心，谁再来读；祁黄羊总把国家的安危放在第一位，齐读。）
6、同学们，请你想象一下，假如祁午听到自己的父亲举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做呢？
三、拓展延伸
历史上类似于祁黄羊这样大公无私的人物还有谁？
大禹、包拯、于谦、海瑞、周恩来、白求恩、雷锋
四、课堂小结：
同学们，一个强盛的民族，一个进步的国家，一刻也不能没有祁黄羊这样大公无私的人。回去把这则感人的故事讲给家人听，让更多的人记住祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的故事，让更多的人受到感动。
五、课堂检测：
1、根据课文内容填空。
春秋时期，晋国中军尉（ ）因病主动请求辞职，（ ）要求他推荐贤才，他先推荐他的杀父仇人（ ）任中军尉，后又推荐自己的儿子（ ）任中军尉。（ ）赞赏他（ ），真是难得！
2、谈谈你对“外举不避仇，内举不避亲”的理解。
六、作业设计：
1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。
2、阅读《毛遂自荐》的故事。
板书设计：
外举不避仇
9.祁黄羊 出以公心
内举不避亲
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