生物等级分类？
生物分类的七个等级是界、门、纲、目、科、属、种。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。
分类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。
随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、亚纲、次纲、总目（超目）、亚目、次目、总科（超科）、亚科等等。接下来，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。
生物制品注册按照什么进行分类
生物制品注册按照：生物制品创新药、生物制品改良型新药、已上市生物制品（含生物类似药）进行分类。
治疗用生物制品：未在国内外上市销售的生物制品；单克隆抗体；基因治疗、体细胞治疗及其制品；变态反应原制品。由人的、动物的组织或者体液提取的，或者通过发酵制备的具有生物活性的多组分制品；由已上市销售生物制品组成新的复方制品。
已在国外上市销售但尚未在国内上市销售的生物制品；含未经批准菌种制备的微生态制品；与已上市销售制品结构不完全相同且国内外均未上市销售的制品（包括氨基酸位点突变、缺失，因表达系统不同而产生、消除或者改变翻译后修饰，对产物进行化学修饰等）。
与已上市销售制品制备方法不同的制品（例如采用不同表达体系、宿主细胞等）；首次采用DNA重组技术制备的制品（例如以重组技术替代合成技术、生物组织提取或者发酵技术等）；国内外尚未上市销售的由非注射途径改为注射途径给药，或者由局部用药改为全身给药的制品。
改变已上市销售制品的剂型但不改变给药途径的生物制品；改变给药途径的生物制品（不包括上述12项）；已有国家药品标准的生物制品。
高中生物色素提取和分类实验
提取光合色素：用天平称取5 g绿色叶片，剪碎，放入研钵中。向研钵中放入少量二氧化硅和碳酸钙，加入10 mL无水乙醇，迅速、充分地研磨。在玻璃漏斗基部放一块单层尼龙布，将漏斗插入试管。将研磨液倒入漏斗，及时用棉塞塞严盛有滤液的试管。制备滤条：将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，在此端距顶端1 cm处用铅笔画一条细横线。画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画细线。待滤液线干后，重复画线一两次。分离光合色素：将适量的层析液倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中，迅速塞紧试管口。观察、记录：待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干。观察滤纸条上所出现的色素带及其颜色，并做好记录。最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。
微生物怎样分类
微生物可以分为原核微生物、真核微生物和病毒三大类。
1、原核微生物：无核膜，核物质裸露在细胞质中，不进行有丝分裂。包括细菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体和蓝细菌；
2、真核微生物：具有真正的细胞核。包括酵母菌、霉菌和大型真菌。大型真菌包括各种蘑菇、蕈、灵芝等；
3、病毒：超显微的，没有细胞结构的专性活细胞寄生的大分子微生物；
高中生物常见遗传病分类的口诀是
口诀：
无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有病为伴性，无病非伴性。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有病为伴性。
高中生物常见的遗传病：
1、常染色体显性遗传病：地中海贫血、家族性高胆固醇血症；
2、常染色体隐性遗传病：半乳糖血症、黑蒙性痴呆、镰刀型细胞贫血症；
3、伴X染色体隐性遗传病：先天性夜盲症；
4、伴Y染色体遗传病：外耳道多毛症。
生物如何分类
以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，将不同的生物加以分门别类的。
生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级。其中，种是生物分类的基本单位。
1、 界：所有的动物都属于动物界，动物界中包含许多门。
2、 门：具有一些共同特征来自不同纲的动物，归入同一个门。
3、 纲：具有一些共同特征的来自不同目的动物，归入同一个纲。
4、 目：具有一些共同特征的来自不同科的动物，归入同一个目。
5、 科：具有
生物关于藻的分类
根据藻类的光合色素、个体形态、细胞结构、生殖方式和生活史等，可将藻类分为10门：蓝藻门、裸藻门、绿藻门、轮藻门、金藻门、黄藻门、硅藻门、甲藻门、褐藻门和红藻门，其中，蓝藻门、裸藻门、绿藻门、硅藻门的一些藻类与水体富营养化有关。
藻类是水体中的初级生产者，也是水生食物链的基础环节，在光合作用下它们吸收水中的无机营养盐和二氧化碳，制造有机物，它们的存在无论是水体生产能力还是水体污染的自净作用均具有十分重要的意义，因此，在研究读物或废水对水环境的影响时，都把藻类测试作为一种重要内容。
生物分类方法有哪些
人们在不同的历史时期，都对生物进行过分类。从历史发展上看，在分类方法上有人为分类法和自然分类法两种，这两种方法也代表了分类工作发展的两个阶段。
1、人为分类法：
主要是凭借对生物的某些形态结构、功能、习性、生态或经济用途的认识将生物进行分类，而不考虑生物亲缘关系的远近和演化发展的本质联系，因此所建立的分类体系大都属于人为分类体系。例如，将生物分为陆生生物、水生生物；草本植物、木本植物；粮食作物、油料作物等。
2、自然分类法：
植物的自然分类法是以植物的形态结构作为分类依据，以植物之间的亲缘关系作为分类标准的分类方法。从生物进化的理论得知，种类繁多的植物，实际上是大致同源的。物种之间相似程度的差别，能够显示出它们之间亲缘关系上的远近。判断植物之间的亲缘关系的方法，是根据植物之间相同点的多少。
鸡的生物学分类
鸡，家禽之一。头部有红色肉冠和肉髯。雄的善啼好斗，能报晓。是人类饲养最普遍的家禽。家鸡原出于野生的原鸡，最初的驯化作为家禽目的是为人们提供各种特色的蛋、肉等食品，为人们提供廉价优质的动物蛋白。
鸡的驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。在12生肖排名第10名。
生物专业的分类
生物专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。 该专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
生物质燃料的分类有知道的么
1、生物质液体燃料：简称生物质燃油，常见的液体燃料有：甲醇、酒精、汽油、高甲醇、生物质柴油等液体燃料、燃料乙醇。液体燃料原料多为禽畜粪便、工业有机废水、植物、城市生活垃圾等。
2、生物质气体燃料：一般用于生物质沼气，生物质合成气、汽油、柴油。
3、生物质成型燃料：是一种比较经济型的燃料，它的原料主要来自秸秆、三剩物、木屑、花生壳、树皮，经过生物质制粒机炭化后加工成直径约6至8厘米，长度为其直径5倍左右的块状燃料。
